村里人

赵庄村旁边有一条小河,某老板看见以后,想在这里建一个纸盒加工厂,村里人意见不一致,于是就召集村民会议,到会者467人(18周岁以上),要想确定是否建厂,至少需要()人意见一致。 A.48B.157C.234D.313

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
村头有口大井,井旁有棵大树,树上住着许多鸟儿。
每天清晨和傍晚,鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。
喝过水的人都会称赞这井水甘甜醇美。
鸟儿对大井说:“你为村里人提供了这么甘甜的井水,他们真应该好好感谢你!”
大井谦虚地说:“我正想好好感谢村里人呢!”
“他们从你这里取走了甜美的井水,”鸟儿奇怪地问,“你还要感谢他们?”
“你说的不错,”大井又答道:“我为人们提供甘醇的井水,但也正式人们不断地来打水,使井底新鲜的活水不断地涌来,才让我始终充满着青春活力!”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容
及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

盲人信使——临沂市莒南县石桥村程贵超,44年义务为村里人送信,2015年12月,荣登“中国好人榜”。在程贵超看来,再多的荣誉都不如实现自身价值给他带来的幸福感。程贵超的事迹表明人生的价值在于创造和奉献。(  )

 

赵庄村旁边有一条小河,某老板看见以后,想在这里建一个纸盒加工厂,村里人意见不一致,于是就召集村民会议,到会者468人(18周岁以上),要想确定是否建厂,至少需要()人意见一致。A:0.48
B:0.157
C:0.235
D:0.313

老李对国家政策了解很少,听村里人说他符合社会救助的条件,因此想试着申请社会救助。但是由于没文化,他难以确定社会救助管理部门,可以先向(  )求助。

  • A社会救助经办机构

  • B县级人民政府民政部门

  • C市级人民政府民政部门

  • D省级人民政府民政部门

  • E民政部门

老李对国家政策了解很少,听村里人说他符合社会救助的条件,因此想试着申请社会救助。但是由于没有文化知识,他难以确定社会救助管理部门,可以先向( )求助。

  • A、社会救助经办机构或者县级人民政府民政部门

  • B、市级人民政府民政部门

  • C、区级人民政府民政部门

  • D、省级人民政府民政部门

老李对国家政策了解很少,听村里人说他符合社会救助的条件,因此想试着申请社会救助。但是由于没有文化知识,他难以确定社会救助管理部门,可以先向(  )求助。

  • A社会救助经办机构或者县级人民政府民政部门

  • B市级人民政府民政部门

  • C区级人民政府民政部门

  • D省级人民政府民政部门

2.老李对国家政策了解少,听村里人说他符合社会救助的条件,因此想试着申请社会救助。但是由于没有文化知识,他难以确定社会救助管理部门,可以先向()求助。 A.社会救助经办机构或者县级人民政府民政部门
B.市级人民政府民政部门
C.区级人民政府民政部门
D.省级人民政府民政部门
丁强和丁艳是邻居,青梅竹马,一直相爱。今年丁强22周岁,丁艳19周岁。家人看两人都长大了,感情又很好,就催着把婚事给办了,省得村里人说闲话。于是,两人到县医院做了婚检,医生告知合格,然后又去县民政局办理结婚登记,但被告知禁止登记结婚。请问下列说法哪项正确?() A.同姓不通婚B.直系血亲禁止结婚C.三代以内的旁系血亲禁止结婚D.丁艳没有达到法定婚龄规定的20周岁
下列行为中,构成犯罪的是()。 A.甲与女朋友相约一起自杀殉情,在互相告白后,甲按事先的商定勒死女友,后由于女友死相很惨,甲很害怕决定不自杀了B.乙,13岁,自小因为母亲的离弃而受到同村人的嘲笑,心理严重扭曲,在村里人共用的水井里下毒,毒死村里共二十多口人C.丙偶遇一个14岁女孩,在征得女孩的同意后与其发生性行为D.丁在回家的途中遇到路人遭抢劫,冲上去将行凶的人打成重伤
社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。

A.余秀华克服脑瘫带来的身体不便,无视村里人的歧视,最终在诗歌创作方面取得成功

B.小王出狱后饱受歧视,最终以善良、坚忍改变了大家的看法,获得人们的尊重

C.小刘从银行辞职后,开了一家投资公司,利用自己积累的资源,公司发展迅速

D.徐先生为圆大学梦,在65岁时不顾他人看法,备战高考,最终考入某大学

社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。
根据以上定义,下列不属于社会融入的是:
A.余秀华克服脑瘫带来的身体不便,无视村里人的歧视,最终在诗歌创作方面取得成功
B.小王出狱后饱受歧视,最终以善良、坚忍改变了大家的看法,获得人们的尊重
C.小刘从银行辞职后,开了一家投资公司,利用自己积累的资源,公司发展迅速
D.徐先生为圆大学梦,在65岁时不顾他人看法,备战高考,最终考入某大学
题目社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。根据以上定义,下列不属于社会融入的是(  )。
A:余秀华克服脑瘫带来的身体不便,无视村里人的歧视,最终在诗歌创作方面取得成功
B:小王出狱后饱受歧视,最终以善良、坚忍改变了大家的看法,获得人们的尊重
C:小刘从银行辞职后,开了一家投资公司,利用自己积累的资源,公司发展迅速
D:徐先生为圆大学梦,在65岁时不顾他人看法,备战高考,最终考入某大学
[单选]社会融入是指那些处于相对弱势地位的个体或群体能动地与特定社区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。根据以上定义,下列不属于社会融入的是:
A.余秀华克服脑瘫带来的身体不便,无视村里人的歧视,最终在诗歌创作方面取得成功
B.小王出狱后饱受歧视,最终以善良、坚忍改变了大家的看法,获得人们的尊重
C.小刘从银行辞职后,开了一家投资公司,利用自己积累的资源,公司发展迅速
D.徐先生为圆大学梦,在65岁时不顾他人看法,备战高考,最终考入某大学

轻松小阅读。
  我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
1.这段话是围绕哪句话来写的,请用“____”画出来。
2.照样子,写词语。
越飞越高 _____\_ ______
3.从这段话中我感受到了“我们”放风筝时的心情是______的。

张女士年龄大了,没有能力耕种自己的土地,近年由儿子照顾,土地也由儿子打理,过年时张女士向儿子索要近年土地的收益,儿子认为是自己耕种的不愿给,所以母子闹得很不愉快,对于该不该要回自己土地的全部收益,村里人说法不一,下列哪种说法正确。(), A.不应该,土地是儿子种的,付出了劳动,应该归儿子B.应该,土地的所有权是老母亲,不论谁耕种,所得的收益都应该给老人C.应该,作为老人的赡养人,儿子有义务为老人打理土地,并且收益也属于老人D.由于当初耕种之前没有明确的合约或者说法,所以最好收益老人和儿子一人一半

在《阿呆的欢喜——京津冀系列民俗文化展》上,河北农村小男孩“阿呆”和“他们村里人”一起走进北京,向全国人民展示出社会主义新农村的风貌,以及十九大之后,京津冀大地欢乐祥和的气息。以下认识正确的有:

①文化艺术可以反映原生态的农村生活,以及人民群众对美好生活的憧憬

②泥塑以表情欢喜、古拙憨厚的人物造型,表达了远离尘世的古代传统智慧

③作品的标题、解说无不充满意趣,启示人们只有娱乐文化才是值得倡导的文化

④展览有助于城市观众感受乡土氛围,理解社会主义新农村建设和乡村振兴战略的实施

A.①②   B.②③   C.①④   D.③④

在《阿呆的欢喜——京津冀系列民俗文化展》上,河北农村小男孩“阿呆”和“他们村里人”一起走进北京,向全国人民展示出社会主义新农村的风貌,以及十九大之后,京津冀大地欢乐祥和的气息。以下认识正确的有

①文化艺术可以反映原生态的农村生活,以及人民群众对美好生活的憧憬

②泥塑以表情欢喜、古拙憨厚的人物造型,表达了远离尘世的古代传统智慧

③作品的标题、解说无不充满意趣,启示人们只有娱乐文化才是值得倡导的文化

④展览有助于城市观众感受乡土氛围,理解社会主义新农村建设和乡村振兴战略的实施

A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

靠西墙正中有个炕,炕的两头还都留着五尺长短的地面。前边靠门这一头,盘了个小灶,还摆着些水缸、菜瓮、锅、匙、碗、碟;靠后墙摆着筐子、箩头,里面装的是村里人送给他的核桃、柿子(因为他是看庄稼的,大家才给他送这些);正炕后墙上,就炕那么高,打了个半截套窑,可似铺半条席子:因此你要一进门看正面,好像个小山果店;扭转头看西边,好像石菩萨的神龛;回头来看窗下,又好像小村子里的小饭铺。以上这段文字出自哪一篇作品?

A.《锻炼锻炼》

B.《小二黑结婚》

C.《李有才板话》

D.《登记》

从下面两个题目中,任选一题作文。
  (1)善待__________(生命、亲人、自己、友情)
  (2)辽宁一马姓男子拒绝赡养母亲,正月初七硬把62岁的老母拒之门外,老人一气之下服毒自杀。马氏夫妻此时不为老人去世而悲痛,首先考虑的是如何维护自己的名声,说什么:“我们已经借了4000多元钱办丧事。老太太活着没有享福,死了该让她风光风光,否则村里人该笑话我们不孝顺了。”
请以“孝顺”为话题,自拟题目作文。 
要求:(1)除诗歌外,文体不限。
   (2)如选题一,请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目。
   (3)不少于650字。
   (4)书写工整,规范。
   (5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。