叛逆者

宝玉挨打的根本原因是由于他是一个鄙弃仕途经济、背离封建礼教的贵族叛逆者,与封建卫道士之间存在着不可调和的矛盾。()

巴金小说《灭亡》中的杜大心是()

A.无政府主义者

B.人道主义者

C.个性主义者

D.封建家庭的叛逆者

鲁迅小说《铸剑》中的人物宴之敖(黑衣人)是一个

A.侠义者形象

B.复仇者形象

C.爱国者形象

D.叛逆者形象

[单选]鲁迅小说《铸剑》中的人物宴之敖(黑衣人)是一个()。
A.侠义者形象
B.复仇者形象
C.爱国者形象
D.叛逆者形象

巴金小说《家》中的觉新是怎样一个形象?()

A.顽固的封建卫道者

B.腐朽堕落者

C.有新思想的怯懦者

D.封建家庭的叛逆者

1.25《恰尔德哈洛尔德游记》中的同名主人公是()
A、贵族社会的叛逆者形象
B、资产者形象
C、革命者形象
D、多余人形象

出身于贵族同时也是贵族叛逆者的拉吉舍夫把自己的斗争目标直指()。

A、沙皇专制制度

B、农奴制度

C、封建制度

D、选项A和选项B

郭沫若曾写过()三部历史剧,塑造了三位女性叛逆者的形象,合称为《三个叛逆女性》。

A、《卓文君》

B、《秋瑾》

C、《王昭君》

D、《聂荌》

《哈克贝利.费恩历险记》中塑造的两个主要人物形象是()

A、“文明社会”的叛逆者哈克

B、少年汤姆

C、黑奴吉姆

D、女黑奴罗克珊娜

E、贫儿汤姆

《宝玉挨打》中,薛宝钗的基本性格特征是()

A.封建礼教的卫道士

B.封建礼教的叛逆者

C.深受封建礼教熏陶的人

D.被封建礼教摧残的人

马克思主义历史学家小组,()《资本主义研究》;()《中世纪社会》、《被束缚的人创造了自由》。倡导重视底层民众的历史的研究,霍布斯鲍姆的代表作品《原始叛逆者》。()《英国工人阶级的形成》。

鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有()

A、被封建礼教迫害的受害者,

B、反叛封建的叛逆者

C、封建礼教卫道者

D、受新思想影响的青年学生

E、受资本家剥削的工人

()以贾府的兴衰为纬线,通过贾、史、王、薛四大家族间卫道者与叛逆者之间的矛盾冲突,纵向展示了由众多人物构成的广阔的社会生活环境。

A.《西游记》

B.《子夜》

C.《家》

D.《红楼梦》

20世纪,它“在各个文学艺术领域内激烈地向传统的艺术原则发起攻击,从形式到内容都显示出以后总叛逆者的姿态”。下列与这一风格类似的美术作品是

A.《自由引导人民》

B.《格尔尼卡》

C.《拾穗者》

D.《马拉之死》

北岛诗歌《回答》表达的思想意蕴有( )。
A.表达了叛逆者毫不妥协的意志
B.表达了对荒谬的历史与现实的彻底否定
C.表现了对病态社会绝望后的重新选择
D.表现了开拓美好未来的使命感
E.表现了人生的无奈,浸透着一种虚无的美感

企业在目标市场上所扮演的角色不同,决定了它们在市场上的竞争地位。据此,可把企业划分为()、市场挑战者、市场跟随者、()。

A.市场叛逆者

B.市场主导者

C.市场利基者

D.市场陪伴者

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察,根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。

  • A、正确,老师看到了学生是发展中的人

  • B、正确,老师看到了学生是学习的主体

  • C、正确,老师看到了学生是有独立意义的人

  • D、错误,是一种浪费时间的行为

新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察,根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。 A.正确,老师看到了学生是发展中的人B.正确,老师看到了学生是学习的主体C.正确,老师看到了学生是有独立意义的人D.错误,是一种浪费时问的行为
新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐.甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上.所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明.她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。 A.正确.体现了学生是发展中的人B.正确.体现了学生是独特的人C.正确.体现了学生是有独立意义的人D.错误.是一种浪费时间的行为