视频制作

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拍摄视频时要了解并尽量满足老师的想法和看法，合适的做法有（） 

A、请老师拿出他以往的教学视频，分析他满意和不满意的地方。

B、了解老师的特点后选择适合他的视频表达方式，告诉他然后开始拍摄。

C、提供一些课例让老师观赏，帮助他选择视频表达方式。

D、了解他对教学视频有什么设想和期待，一起讨论碰撞出新的视频制作思路。

E、告诉老师常用的视频表达方式，直接帮他选定适合他的方式。

AdobeVideoCollection为我们提供了一个相当强大的数码视频制作流程，其软件内部有着相当紧密的协作关系，以下关于其软件内部整合应用描述正确的是：（）

通过将Plug-ins文件夹中的插件互相复制粘贴，可以实现Adobe Premiere Pro和Adobe After Effects的插件共享

B.可以通过拖拽或拷贝粘贴的方式在After Effects 6.5和Adobe Premiere Pro5之间交互使用片断和层作为素材

C.可以在Adobe Premiere Pro5打开After Effects 6.5生成的项目文件

D.可以在After Effects 6.5中通过导入的方式，导入Adobe Premiere Pro5生成的项目文件

阅读下列材料在学习完多媒体信息的加工与表达之后，老师专门留出两节课来让学生以“我最喜欢的明星”为主题制作一件多媒体作品。下课之前王老师让学生展示自己的作品，几位学生展示完成后王老师大发雷霆：“怎么都是放几张网上下载的图片就了事了，我们学过的音频、视频制作知识哪儿去了？界面布局、导航完全没有用心设计……每个人的都是千篇一律，没有一点创新……”，学生们感到莫名其妙，暗自唠叨：“你又没说做成什么样！”……请根据上面的材料思考下列问题： （1）从教学评价的角度看，学生作品不符合教师要求的主要原因是什么？ （2）教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品？请给出你的改进方案。 （3）结合上面材料分析教学评价的功能与作用。