表姐妹

我国婚姻法明确规定：“直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚”，对任何一个人来说，在下列血亲关系中属于旁系血亲的是（）①亲兄弟、亲姐妹②祖父、祖母③表兄弟、表姐妹④外祖父、外祖母

A、①②

B、①③

C、②④

D、①④

小陈的母亲与小黄的母亲是表姐妹。现小陈和小黄要求登记结婚，婚姻登记机关认为()。

A、他们是两代以内的旁系血亲，不能结婚

B、他们是三代以内的旁系血亲，不能结婚

C、他们是三代以外的旁系血亲，可以结婚

D、他们是四代以内的旁系血亲，可以结婚

转基因作物目前在世界上已种植有lo00万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快一些更难对付的害虫的出现。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。下列说法与原文意思相符的一项是（）。A．转基因作物的研究已取得实质性进展，目前很多品种都得到推广种植B．提高作物抗病毒的能力仍然是转基因作物技术研究没有完全解决的问题C．更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险D．增产并不是转基因技术研究的主要目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的

患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该疾病属于（）

A、人格障碍

B、性身份障碍

C、性偏好障碍

D、性指向障碍

E、异性症

课外阅读。

诚实的孩子

　　列宁八岁的时候，有一天，跟着爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一起去玩。　　他们在房间里捉迷藏，追的追，逃的逃，热闹极了。列宁跑得很快，不小心碰了桌子，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。　　孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。　　姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“谁把花瓶打碎的？”　　表兄弟表姐妹都说：“不是我！”　　列宁也低声说：“不是我。”　　姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。　　过了几天，邮递员给列宁送来了姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事，能自己承认，是个诚实的孩子。”1．写出下面词语的反义词。高兴——（）　　诚实——（）2．从文中画线的句子中，可以体会到什么？______________________3．在学习和生活中，你是个诚实的孩子吗？举例说一说。______________________

患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该类患者有时穿着异性服装，目的可能是（）

A、更像异性

B、讨好异性

C、产生性兴奋

D、吸引同性

E、吸引异性

患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是（）

A、反社会型人格障碍

B、边缘型人格障碍

C、同性恋

D、异装症

E、异性症

阅读下列材料，回答84～87题。

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因，早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特征：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。

但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无除掉的变种了。

对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。

第84题根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

A．因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B．一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

C．能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

阅读下面短文，回答下列五道题。
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴笋、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这种品种的抗病毒能力。
但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如，在美国种植的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现—些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出—些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们—旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000年作物栽培史上一场空前的革命。
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是______。
A．因环境的影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B．能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C．种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D．移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物

患者男，26岁，未婚，大学文化，教师。自幼性格内向，与人交往少，喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍，成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后，很多人给他介绍女朋友，但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触，先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是A、反社会型人格障碍

B、边缘型人格障碍

C、同性恋

D、异装症

E、异性症

该疾病属于A、人格障碍

B、性身份障碍

C、性偏好障碍

D、性指向障碍

E、异性症

该类患者有时穿着异性服装，目的可能是A、更像异性

B、讨好异性

C、产生性兴奋

D、吸引同性

E、吸引异性

小丽，女，19岁，某大学二年级的学生。从小母亲就一直在外打工，跟母亲很少有交流，寄宿在姨妈家。觉得自己是个麻烦、累赘，故打小就少言寡语，也从没有过表姐妹们一般的嬉闹、撒娇。中学的学习还算不错，但觉得不是自己的功劳，都是老师优秀的结果；高考算顺利，但也觉得是自己的运气好。来到大学后，感到大学里的同学个个都比自己强。计算机比同学差很多，外语就更不用说，口语、听力差得厉害，同学连听都听不懂。而且，大学强调全面发展，同学们都能说、能写、会交际、会唱歌跳舞，体育运动也很棒，还有很多特长，自己却一点特长都没有。学的是机械专业，虽然成绩还好，但自认为就是学得再好，动手能力也不行，绝对无法胜任以后职业世界的要求。就这样，小丽上课没有精神，情绪十分低落，也觉得活着没有意义，还要花费母亲辛苦打工的钱，对自己完全没有信心，而且，也不和任何人交往。小丽出现的问题主要体现在（）。

A、情绪方面

B、行为方面

C、认知方面

D、意向方面

小丽，女，19岁，某大学二年级的学生。从小母亲就一直在外打工，跟母亲很少有交流，寄宿在姨妈家。觉得自己是个麻烦、累赘，故打小就少言寡语，也从没有过表姐妹们一般的嬉闹、撒娇。中学的学习还算不错，但觉得不是自己的功劳，都是老师优秀的结果；高考算顺利，但也觉得是自己的运气好。来到大学后，感到大学里的同学个个都比自己强。计算机比同学差很多，外语就更不用说，口语、听力差得厉害，同学连听都听不懂。而且，大学强调全面发展，同学们都能说、能写、会交际、会唱歌跳舞，体育运动也很棒，还有很多特长，自己却一点特长都没有。学的是机械专业，虽然成绩还好，但自认为就是学得再好，动手能力也不行，绝对无法胜任以后职业世界的要求。就这样，小丽上课没有精神，情绪十分低落，也觉得活着没有意义，还要花费母亲辛苦打工的钱，对自己完全没有信心，而且，也不和任何人交往。小丽出现心理问题的主要原因是（）。

A、成长环境的影响

B、情感的缺失

C、不合理的认知

D、个性的缺陷

小丽，女，19岁，某大学二年级的学生。从小母亲就一直在外打工，跟母亲很少有交流，寄宿在姨妈家。觉得自己是个麻烦、累赘，故打小就少言寡语，也从没有过表姐妹们一般的嬉闹、撒娇。中学的学习还算不错，但觉得不是自己的功劳，都是老师优秀的结果；高考算顺利，但也觉得是自己的运气好。来到大学后，感到大学里的同学个个都比自己强。计算机比同学差很多，外语就更不用说，口语、听力差得厉害，同学连听都听不懂。而且，大学强调全面发展，同学们都能说、能写、会交际、会唱歌跳舞，体育运动也很棒，还有很多特长，自己却一点特长都没有。学的是机械专业，虽然成绩还好，但自认为就是学得再好，动手能力也不行，绝对无法胜任以后职业世界的要求。就这样，小丽上课没有精神，情绪十分低落，也觉得活着没有意义，还要花费母亲辛苦打工的钱，对自己完全没有信心，而且，也不和任何人交往。请分析小丽最主要的心理问题是（）。

A、强烈自卑，不自信

B、自我意识不健全

C、学习上的不如意

D、情感上的孤独和寂寞