A.“实践一经验”两分法
B.“主观一客观”两分法
C.“事实一价值”两分法
D.“结构一功能”两分法
A.“效率一价值”两分法
B.“事实一价值”两分法
C.“事实一行政”两分法
D.“政治一价值”两分法
西蒙用以取代行政学中传统的“政治-行政”两分法的是()。
A、“决策执行”两分法
B、“手段目标”两分法
C、“结构制度”两分法
D、“事实价值”两分法
A.“实践—经验”两分法
B.“政治—行政”两分法
C.“结构—功能”两分法
D.“事实—价值”两分法
A.“实践一经验”两分法
B.“政治一行政”两分法
C.“结构一功能”两分法
D.“事实一价值”两分法
在对“政治—行政”两分法的批评基础上,西蒙提出了()
A、“实践—经验”两分法
B、“主观—客观”两分法
C、“结构—功能”两分法
D、“事实—价值”两分法
西蒙用以取代行政学中传统的“政治-行政”两分法的是()
A、“决策—执行”两分法
B、“结构—制度”两分法
C、“手段—目标”两分法
D、“事实—价值”两分法
A.“效率一价值”两分法
B.“事实一价值”两分法
C.“政治一行政”两分法
D.“政治一价值”两分法
西蒙提出构建行政学的基础是()
A、“实践—经验”两分法
B、“政治—行政”两分法
C、“结构—功能”两分法
D、“事实—价值”两分法
我们可以用()来看待危机,以()来寻找出路。
A、两分法;顺向思维
B、两分法;逆向思维
C、三分法;顺向思维
D、三分法;逆向思维
A.西蒙
B.古德诺
C.威尔逊
D.巴纳德
A.久行政政治一体
B.事实价值一体
C.政策、政治和行政两分法
D.事实价值的两分法
阿奇里斯提出了什么悖论()
A、两分法定论
B、三分法定论
C、四分法定论
D、五分法定论
A.理性
B.满意人
C.认知
D.事实—价值两分法
古典学派也试图通过政治/行政两分法来解决()
A、体制的问题
B、社会的问题
C、价值的问题
D、管理的问题
A.2、14、63
B.2、7、24
C.2、13、53
D.2、14、123