模型制作

创意具体化阶段需要完成的工作有()

A、效果图表达

B、模型制作

C、工程制图 编制报告

D、方案优化

临床上灌注石膏模型后多久可利用模型制作修复体()

A、2小时

B、4小时

C、12小时

D、24小时

E、48小时

航模制作,电子制作,建筑模型制作等科技教育活动,不属于()

(A)科技体育活动

(B)模仿重复活动

(C)动手制作活动

(D)发明创造活动

为什么要重视包装容器造型的模型制作?石膏模型的成型法有哪几种?为什么在平面草图与立体模型之间应以立体模型为准?

班级活动中的个人活动内容包括:课外阅读、观察、练习创作、书画、模型制作等等。其中占有重要位置的是()

A、课外阅读

B、观察

C、练习创作

D、书画

模型化阶段的重要目的是(),实际系统的其他许多需求和限制是在模型制作时所不会或不能考虑的。

A.建立说明文档

B.确定原型范围

C.开发用户需求

D.进行环境分析

下列费用中属于勘察设计费的是()。

A、编制可行性研究报告的费用

B、进行设计模型制作的费用

C、新产品试制费

D、为建设项目提供和验证设计参数的费用

模型化阶段的重要目的是______,实际系统的其他许多需求和限制实在模型制作的所不会或不能考虑的。

A.建立说明档案

B.确定原型范围

C.开发用户需求

D.进行环境分析

下列各项中,包含在勘察设计费中的有( )。

  • A、基础设计费用

  • B、为建设项目提供和验证设计参数、数据、资料所进行的试验费用

  • C、详细设计费用

  • D、初步设计费用E.进行设计模型制作的费用

[单选]在设计的一般过程中,完成筛选以后,我们就要开始制作模型或原型。一般地,模型制作包括两个阶段,除了制作模型与原型以外的另一个阶段是()
A.绘制草图
B.绘制图样
C.绘制三视图
D.绘制模型图

某女27岁,龋坏,治疗后取模做冠修复为增强冠的适合性,提高修复体的质量,首先将工作模型制作成()

A、磷酸盐模型

B、琼脂模型

C、可卸代型模型

D、石英砂模型

E、氧化铝模型

制作冠桥修复体时必须要将工作模型制作成可卸代型,其最主要目的是()

A

使工作模型美观

B

确保修复体的颈缘与基牙(患牙)颈缘线密合

C

便于雕刻面形态

D

便于检查咬合关系

E

便于调整咬合关系

(单选题)制作冠桥修复体时必须要将工作模型制作成可卸代型,其最主要目的是()

A使工作模型美观

B确保修复体的颈缘与基牙(患牙)颈缘线密合

C便于雕刻面形态

D便于检查咬合关系

E便于调整咬合关系

[单选]同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案,指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误,是因为()
A.没有进行问卷调查
B.没有进行模型制作
C.没有进行技术试验
D.没有明确童车的设计要求

制作冠桥修复体时必须要将工作模型制作成可卸代型,其最主要目的是下列哪项?()

A、使工作模型美观

B、确保修复体的颈缘与基牙(患牙)颈缘线密合

C、便于雕刻牙合面形态

D、便于检查咬合关系

E、便于调整咬合关系

以下关于模型蜡说法不正确的是()

A.Ⅰ型嵌体蜡较硬,用于间接铸造技术

B.Ⅱ型嵌体蜡较软,用于直接铸造技术

C.铸造蜡用于失蜡铸造技术中嵌体、冠、桥体模型制作

D.基托蜡可用于制作临时局部固定义齿蜡型、咬合记录

你校将开设一些特色课程,学生可根据兴趣进行选择。请根据以下内容提示为学校英文网页写一篇短文,介绍这些课程、提出你建议增设的课程并说明理由。  Students in our school are free to choose some special courses according to their interest. …  注意:  1. 参考词汇:模型制作 model making  2. 词数80左右(文章开头已给出,不计入总词数);  3. 不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分。

“小肠结构”是初中生物的重点和难点,为了更好地理解小肠皱襞和绒毛为什么能增大吸收面积,教师给学生准备了纸板、布(或纸)、胶水、胶布、剪刀等材料,让学生以小组为单位设计和制作小肠结构模型。问题:(1)画出小肠壁结构模型图,体现制作过程和材料的处理方法,并标注结构名称。(2)设计模型制作的教学方案。

工作模型制作成可卸代型的主要目的是

A、便于制作蜡型

B、制作的义齿易于就位

C、确保制作出的冠边缘与工作模型基牙的颈缘线完全吻合,与基牙密合,无间隙,无悬突,与邻牙有良好的接触关系

D、防止蜡型冠的破裂

E、制作的义齿不易翘动

[多选]结构模型设计的一般程序为()
A.根据任务明确试验的具体目的和要求,选择适当的模型制作材料
B.针对任务所研究的对象,用相似理论的方法确定相似准数
C.根据试验条件,确定出模型的几何尺寸,即相似常数
D.根据由相似准数导出的相似条件,定出其他相似常数
E.绘制模型施工图,设计试验方案