走回头路

以下关于园路设计说法正确的是（）。

A、一般来说，园林中道路网的布置最好呈环状，以避免游人走回头路

B、园路交叉口应尽量多设，方便游人选择线路

C、园路的布局应主次分明，密度得体

D、园林建筑主入口一般面对园路，使道路适当加宽或分出支路通向建筑入口

E、台阶在园路中是为了缓解园林地貌的差异而设置的

甲乙各牵一头驴于一独木桥相遇。甲见状即对乙叫道：“让我先过，我的驴脾气犟，牵你的驴躲一躲。”乙说“我从不走回头路”，继续牵驴过桥，甲也牵驴上桥。结果二驴在桥上打架，乙的驴跌入桥下摔死。乙的损失应由谁承担？（）

A．甲负全责

B．乙负全责任

C．双方按各自的过错程度承担责任

D．按公平责任处理

我国实行的以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节的、有管理的浮动汇率制度改革，实践证明方向是正确的，中国不会走回头路。我国之所以进行汇率制度的改革，是因为（）。

A．是完善社会主义市场经济体制的客观要求

B．有利于提高我国货币政策的自主性

C．能促使人民币币值的上升

D．有利于我国进一步扩大对外开放，参与经济全球化

这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以《人生路上的浆果》为题写一篇文章。

1945年9月2日的东京受降仪式在美国战列舰“密苏里”号上举行，美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟向全世界人民发表讲话：“今天，枪炮沉没，一场大悲剧结束了，一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用于贸易，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平，神圣的使命已经完成……我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西……”对这段文字理解不正确的是

[  ]

A．战争让人类反思与成长B．战争让人反思生存的价值C．人类对和平的渴望D．民族解放运动运动高涨

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分)
这是一座直插云霄的大山。两只山羊跳过深不可测的“亡命峡”，穿过使人失魂落魄的“一线天“，翻过凶险的“阎王鼻子”，眼看顶峰已近在咫尺，一块巨大的石头挡住了去路，它俩想尽一切办法，用完浑身的力气，还是无法征服这个障碍。
白山羊打算退回去，另寻新路；黑山羊却执意不肯：“走回头路，我决不干!要走你走吧!”
白山羊无法说服黑山羊，只好独自退回去了。一个月后，白山羊出现在高高的山顶上，而黑山羊依然在巨石前徘徊。
要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

（15分）1945年9月2日是美国驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟在美国战列舰“密苏里”号上说：“今天，枪炮沉没了，一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡，海洋只用于贸易交往，人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平，神圣的使命已经完成”。······我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦，从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进，在和平中维护在战争中赢得的东西······”
（1）材料中麦克阿瑟所说的“伟大胜利”是指什么？根据自己的理解，结合所学知识说明其伟大之处。（8分）
（2）1945年之后，美国真像麦克阿瑟所说的那样“在和平中维护在战争中赢得的东西”吗？为什么？（7分）

“请你穿越这片稻田，去摘一株最大最金黄的麦穗回来，但是有个规则：你不能走回头路，而且你只能摘一次。”如果要求你请用信息采集组织的原理解决这个问题，你会怎么摘（）

A、走进麦地，很快就发现了一棵非常大的麦穗，便迫不及待地摘下。

B、走进麦地，发现有这么多的麦穗，边走边想，一定会遇到一棵最大的，快要走到麦地尽头时赶紧摘下认为最大的麦穗。

C、走进麦地，先用眼光把麦敌分成了三大块，然后往里走。在走过第一块的时候，有很多麦穗，不立即去摘，走到中间一块时，发现这里的麦穗普遍比较大，就选择了最大的一棵，然后走过了最后一块麦地。

D、走进麦地，随意走过，相信缘分，选择招引自己的一棵。

E、走进麦地，左挑右选，直到尽头也没有发现最大最金黄的麦穗

阅读下面的材料，根据要求作文。
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都参观到。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。第一个路口出现在眼前时，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下，选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾，得到更多的收获。
请就“放弃一半”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

四、作文（40分）
以下两题，任选一题按要求写一篇作文。
（1）《与     的对话》
要求：空白处可任意填写。如：时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。文体不限，不少于600字。
（2）阅读下面材料，根据要求作文。
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？
要求：根据材料，自选角度写一篇作文，文体不限，不少于600字。

阅读下文，回答问题：研究科学最宝贵的精神之一，是创造的精神，是独立开辟荒原的精神，在“山重水复疑无路”的时候，卓越的科学家往往另辟蹊径，创造出“柳暗花明又一村”的境界，所以独立开创能力的培养，是每一个优秀科学家所必须具备的优良品质之一。独立开创与拒不接受他人的经验并无丝毫相同之处。科学工作如接力赛跑，人愈多，路程也便会跑得愈远。我们理解的“开创”，应当是基本了解了前人成果之后的开创工作。因为在愈高的基础上努力，所得的结果也更高。如果永动机的研究肯吸收前人的经验，就不会白白浪费精力与时间。因为这个问题的结论，正是建筑在若干世纪以来科学家们的无数次失败的经验之上的，我们又何苦、更何必走回头路呢？（1）这段文字可分为两个层次，写出第二层次的第一句话，并概括每层的大意。（2）作者用“永动机研究”论证了什么观点？这属于何种论证方法？

 材料五 由中央宣传部理论局组织编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》2009年5月由学习出版社出版，在全国发行。该书深入回答了为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路。
（5）结合材料二、材料四，谈谈对党的思想路线的理解。（10分）
（6）运用《政治常识》中政党的知识说明，编写发行《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的政治意义。（10分）

材料一：随着2019全国两会举行，聚焦民生的环境治理再成热点议题。生态环境部部长李干杰谈及环保问题中介绍说，当前的形势依然相当严峻，下一步重点将聚焦打好打好蓝天保卫战、柴油货车治理、长江保护修复、渤海综合治理、城市黑臭水体治理、水源地保护、农业农村污染治理等七场战役。不能放宽放松、更不能走回头路，保持方向、决心不动摇。

材料二：2019年6月5日，世界环境日，2019世界环境日中国主题：蓝天保卫战，我是行动者。全球每年大约有700万人因空气污染减寿，其中约400万在亚太地区。今年世界环境日，我们敦促各国政府、工业界、社区和个人探索可再生能源和绿色技术，共同改善世界各地城市和地区的空气质量。

依据材料，回答问题

（1）结合材料回答面对严峻的环境问题，我们的必然选择是什么？

（2）实现人与自然和谐发展、建设生态文明，坚持的基本国策是什么？

（3）“美丽中国，我是行动者。”为建设美丽中国，青少年应该从现在做起，从身边的小事做起，请列举两个实际行动。

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
　　几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”
　　苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。
　　在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候倾听他们的回答了。
　　“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”
　　另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”
　　“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。
　　苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生--人生就是一次无法重复的选择。”
　　在理解材料的基础上，自主确定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。