金无足赤

A.相对主义观点

B.辩证法观点

C.形而上学观点

D.折衷主义观点

“金无足赤，人无完人”，这是一种()

• A相对主义观点

• B辩证法观点

• C形而上学观点

• D折中主叉观点

金无足赤，人无完人，你能谈一下自己曾经所犯的错误和遭受的失败吗？能否谈一谈你取得的引以为荣的成果？

“金无足赤，人无完人”，这是一种（）

• A相对主义的观点

• B辩证法的观点

• C形而上学的观点

• D折中主义的观点

“金无足赤，人无完人”在人员甄选的原则上是（）

A、用人所长原则

B、民主集中原则

C、因事择人云泽

D、德才兼备原则

“金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()。

下列说法中，正确反映矛盾主次方面辩证关系的是

A.合抱之木，生于毫末   B.一把钥匙开一把锁

C.牵牛要牵牛鼻子   D.金无足赤，人无完人

“金无足赤，人无完人”用于完善主体的技法中属于（）

A、正确认识自己的范畴

B、恰当自我介绍范畴

C、适度的自我暴露范畴

D、正确地对待自己的范畴

“金无足赤，人无完人，尺有所短，寸有所长”的说法在谈判人员的道德修养中可以归结为（）

A、立场坚定

B、坦诚守信

C、勇于奉献

D、作风民主

A.用人所长的原则

B.因材器用的原则

C.因事择人的原则

D.人事动态平衡原则

“金无足赤，人无完人。”在日常生活中，正确认识自己就应该

A.用全面的限光看待自己

B.只看自己的缺点

C.只看自己的优点

D.只注重自己的外在形象

“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这告诉我

们

A．金无足赤，人无完人           B．要平等待人 

C．要学会欣赏                   D．要学会宽容

A.量才用人、职能相称

B.扬长避短、各尽所能

C.用人不疑、疑人不用

D.重视培养、用养结合

某同学的书桌上贴着这样两个公式：

这两个公式启示我们

A.金无足赤，人无完人 B.近朱者赤，近墨者黑

C.己所不欲，勿施于人 D.绳锯木断，水滴石穿

人无完人，金无足赤，每个人都有自己的缺点，我们在人际交往中不能过分苛求他人，以自己的主观价值标准来衡量别人。这是（）

A、善待他人

B、和平相处

C、宽以待人

D、关心他人