学者型

优秀教师的前提是（　）。

  • A、合格教师

  • B、教育教学能手

  • C、专家型教师和学者型教师

  • D、教育家型教师

查看答案
优秀教师的最高层次是（　）。

A.专家型教师和学者型教师

B.教育家型教师

C.合格教师

D.教育教学能手

查看答案
优秀教师的最高层次是()难度系统:容易
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
查看答案
(单选题)优秀教师的前提是（）(本题1.0分)
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
查看答案
(单选题)优秀教师的最高层次是（）(本题1.0分)
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
查看答案
27.(单选题)优秀教师的最高层次是（）(本题1.0分)
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
查看答案

（)是成长期教师继续发展的有效保证，也是成为一个学者型、创造型教师的前提。
A.终身学习
B.创造性品质上
C.学科知识
D.人格特质

查看答案
[填空题]面向21世纪社会发展的趋势是：综合型的人才愈来愈多，纯学者型的人才愈来愈少，任何一个大学生都应注意锻炼和提高自己的（）。
查看答案
从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即()。(本题2.0分)
A、媒体型
B、学者型
C、读者型
D、学院型
查看答案

我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向（）老师。

A、学者型

B、学习型

C、研究型

D、复合型

查看答案

新型教师观强调，教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为:（)。
A."教书匠"
B."设计者"
C.学者型教师
D.反思型教师

查看答案

导游的文化修养包含严谨的治学态度、学无止境的治学精神和虚心诚恳的待人之道，它体现的是导游人员的风度和教养导游人员应重视文化修养的提高，努力成为学者型、专家型导游

A、对

B、错

查看答案

梁实秋的散文基本上属于学者型散文，涉及内容丰厚，大致可分为（）。

A、描摹了形形色色的人生世态。

B、表现了清雅恬淡的人生情趣。

C、追忆昔日人事，状写故乡风物。

D、追求一种充分享受人生的艺术。

查看答案
[多选]梁实秋的散文基本上属于学者型散文，涉及内容丰厚，大致可分为（）。
A．描摹了形形色色的人生世态。
B．表现了清雅恬淡的人生情趣。
C．追忆昔日人事，状写故乡风物。
D．追求一种充分享受人生的艺术。
查看答案
[单选]以下学术论文写作说法不正确的是（）？
A．论文写作必须具备学术规范性。
B．学术论文的数量多，这个国家的科技水平就高。
C．培养学者型的人才是论文写作训练思维的目的。
D．学术论文是一个思考、读书、写作的过程。
查看答案

教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。

A、感性层次

B、理性层次

C、一般层次

D、理解层次

查看答案
教师依凭其课堂教学行动,不断探索和解决在教学实践中出现的问题,使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要,从而努力提升教学时间的理性层次,并使自己成为学者型教师的过程是()。

A.校本研究

B.校本教学研究

C.教学理念

D.教学反思

查看答案
新型的教师观提倡()。

A、教师是学生学习的观察者，是学生学习困难的帮助者

B、教师是教学问题、学习内容的设计者

C、教师应成为一个好的教书匠，使学生在考试中“战无不胜”

D、教师应成为反思型、学者型教师

E、教师是终身学习者

查看答案

（）是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

  • A、人的全面发展

  • B、教师专业发展

  • C、教师职业道德的发展

  • D、以人为本

查看答案