[多选题,10分]以下属于个人目标的是（）。
A.就业目标
B.自我满足
C.捐助者
D.地位与尊重
请按照下列说明画出系统的数据流图。说明：由捐助者向基金会提出捐助请求，经身份确认后被接受，捐款存入银行。
结合文章，对“懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解”中“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。（10分）
阅读下列说明，回答问题1至问题3；将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某社会救助基金会每年都会举办多项社会公益救助活动，需要建立信息系统，对之进行有效管理。【需求分析】1.任何一个实名认证的个人或者公益机构都可以发起一项公益救助活动，基金会需要记录发起者的信息。如果发起者是个人，需要记录姓名、身份证号和一部电话号码；如果发起者是公益机构，需要记录机构名称、统一社会信用代码、一部电话号码、唯一的法人代表身份证号和法人代表姓名。一个自然人可以是多个机构的法人代表。2.公益救助活动需要提供详实的资料供基金会审核，包括被捐助人姓名、身份证号、一部电话号码、家庭住址。3.基金会审核并确认项目后，发起公益救助的个人或机构可以公开宣传井募捐，募捐得到的款项进入基金会账户。4.发起公益救助的个人或机构开展救助行动，基金会根据被捐助人所提供的医疗发票或其它信息，直接将所筹款项支付给被捐助者。5.救助发起者针对任一被捐助者的公益活动只能开展一次。【逻辑结构设计】根据上述需求，设计出如下关系模式:公益活动(发起者编号，被捐助者身份证号，发起者电话号码，发起时间，结束时间，募捐金额)，其中对于个人发起者，发起者编号为身份证号；对于机构发起者，发起者编号为统一社会信用代码。个人发起者（姓名，身份证号，电话号码）机构发起者(机构名称，统一社会信用代码，电话号码，法人代表身份证号，法人代表姓名)被捐助者（姓名，身份证号，电话号码，家庭住址)【问题1】对关系"机构发起者"，请回答以下问题:(1)列举出所有候选键。(2)它是否为3NF，用1100字以内文字简要叙述理由。(3)将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为：机构发起者1，机构发起者2，...，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题2】对关系"公益摇动"，请回答以下问题：(1)列举出所有候选键。(2)它是否为2NF，用100字以内文字简要叙述理由。(3)将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为:公益活动1，公益活动2，...，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题3】基金会根据被捐助人提供的医疗发票或其它信息，将所筹款项支付给被捐助者。可以存在分期多次支付的情况，为了统计所筹款项支付情况（详细金额和时间),试增加"支付记录"关系模式，用100字以文字简要叙述解决方案。
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内【说明】某社会救助基金会每年都会举办多项社会公益救助活动，需要建立一个信息系统，对之进行有效管理。【需求描述】1.任何一个实名认证的个人或者公益机构都可以发起一项公益救助活动，基金会需要记录发起者的信息。如果发起者是个人，需要记录姓名、身份证号和一部电话号码；如果发起者是公益机构，需要记录机构名称、统一社会信用代码、一部电话号码、唯一的法人代表身份证号和法人代表姓名。一个自然人可以是多个机构的法人代表。2.公益救助活动需要提供详实的资料供基金会审核，包括被捐助人姓名、身份证号、一部电话号码、家庭住址。3.基金会审核并确认项目后，发起公益救助的个人或机构可以公开宣传井募捐，募捐得到的款项进入基金会账户。4.发起公益救助的个人或机构开展救助行动，基金会根据被捐助人所提供的医疗发票或其它信息，直接将所筹款项支付给被捐助者。5.救助发起者针对任一被捐助者的公益活动只能开展一次。【逻辑结构设计】根据上述需求，设计出如下关系模式:公益活动(发起者编号，被捐助者身份证号，发起者电话号码，发起时间，结束时间，募捐金额)，其中对于个人发起者，发起者编号为身份证号；对于机构发起者，发起者编号为统一社会信用代码。个人发起者（姓名，身份证号，电话号码）机构发起者(机构名称，统一社会信用代码，电话号码，法人代表身份证号，法人代表姓名)被捐助者（姓名，身份证号，电话号码，家庭住址)
【问题1】(6分）对关系"机构发起者"，请回答以下问题:(1)列举出所有候选键。(2)它是否为3NF，用1100字以内文字简要叙述理由。(3)将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为：机构发起者1，机构发起者2，...，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题2】(6分）对关系“公益摇动”，请回答以下问题：(1)列举出所有候选键。(2)它是否为2NF，用100字以内文字简要叙述理由。(3)将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为:公益活动1，公益活动2，...，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题3】（3分）基金会根据被捐助人提供的医疗发票或其它信息，将所筹款项支付给被捐助者。可以存在分期多次支付的情况，为了统计所筹款项支付情况（详细金额和时间),试增加”支付记录“关系模式，用100字以文字简要叙述解决方案。
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内【说明】某社会救助基金会每年都会举办多项社会公益救助活动，需要建立一个信息系统，对之进行有效管理。【需求描述】1.任何一个实名认证的个人或者公益机构都可以发起一项公益救助活动，基金会需要记录发起者的信息。如果发起者是个人，需要记录姓名、身份证号和一部电话号码；如果发起者是公益机构，需要记录机构名称、统一社会信用代码、一部电话号码、唯一的法人代表身份证号和法人代表姓名。一个自然人可以是多个机构的法人代表。2.公益救助活动需要提供详实的资料供基金会审核，包括被捐助人姓名、身份证号、一部电话号码、家庭住址。3.基金会审核并确认项目后，发起公益救助的个人或机构可以公开宣传并募捐，募捐得到的款项进入基金会账户。4.发起公益救助的个人或机构开展救助行动，基金会根据被捐助人所提供的医疗发票或其他信息，直接将所筹款项支付给被捐助者。5.救助发起者针对任一被捐助者的公益活动只能开展一次。【逻辑结构设计】根据上述需求，设计出如下关系模式：公益活动（发起者编号，被捐助者身份证号，发起者电话号码，发起时间，结束时间，募捐金额），其中对于个人发起者，发起者编号为身份证号；对于机构发起者，发起者编号为统一社会信用代码。个人发起者（姓名，身份证号，电话号码）机构发起者（机构名称，统一社会信用代码，电话号码，法人代表身份证号，法人代表姓名）被捐助者（姓名，身份证号，电话号码，家庭住址）
【问题1】（6分）对关系“机构发起者”，请回答以下问题：（1）列举出所有候选键。（2）它是否为3NF，用100字以内文字简要叙述理由。（3）将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为：机构发起者1，机构发起者2，……，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题2】（6分）对关系“公益摇动”，请回答以下问题：（1）列举出所有候选键。（2）它是否为2NF，用100字以内文字简要叙述理由。（3）将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为：公益活动1，公益活动2，……，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题3】（3分）基金会根据被捐助人提供的医疗发票或其他信息，将所筹款项支付给被捐助者。可以存在分期多次支付的情况，为了统计所筹款项支付情况（详细金额和时间），试增加“支付记录”关系模式，用100字以文字简要叙述解决方案。
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内【说明】某社会救助基金会每年都会举办多项社会公益救助活动，需要建立一个信息系统，对之进行有效管理。【需求描述】1.任何一个实名认证的个人或者公益机构都可以发起一项公益救助活动，基金会需要记录发起者的信息。如果发起者是个人，需要记录姓名、身份证号和一部电话号码；如果发起者是公益机构，需要记录机构名称、统一社会信用代码、一部电话号码、唯一的法人代表身份证号和法人代表姓名。一个自然人可以是多个机构的法人代表。2.公益救助活动需要提供详实的资料供基金会审核，包括被捐助人姓名、身份证号、一部电话号码、家庭住址。3.基金会审核并确认项目后，发起公益救助的个人或机构可以公开宣传井募捐，募捐得到的款项进入基金会账户。4.发起公益救助的个人或机构开展救助行动，基金会根据被捐助人所提供的医疗发票或其它信息，直接将所筹款项支付给被捐助者。5.救助发起者针对任一被捐助者的公益活动只能开展一次。【逻辑结构设计】根据上述需求，设计出如下关系模式:公益活动(发起者编号，被捐助者身份证号，发起者电话号码，发起时间，结束时间，募捐金额)，其中对于个人发起者，发起者编号为身份证号；对于机构发起者，发起者编号为统一社会信用代码。个人发起者（姓名，身份证号，电话号码）机构发起者(机构名称，统一社会信用代码，电话号码，法人代表身份证号，法人代表姓名)被捐助者（姓名，身份证号，电话号码，家庭住址)
【问题1】(6分）对关系"机构发起者"，请回答以下问题:(1)列举出所有候选键。(2)它是否为3NF，用1100字以内文字简要叙述理由。(3)将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为：机构发起者1，机构发起者2，...，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题2】(6分）对关系“公益摇动”，请回答以下问题：(1)列举出所有候选键。(2)它是否为2NF，用100字以内文字简要叙述理由。(3)将其分解为BC范式，分解后的关系名依次为:公益活动1，公益活动2，...，并用下划线标示分解后的各关系模式的主键。【问题3】（3分）基金会根据被捐助人提供的医疗发票或其它信息，将所筹款项支付给被捐助者。可以存在分期多次支付的情况，为了统计所筹款项支付情况（详细金额和时间),试增加”支付记录“关系模式，用100字以文字简要叙述解决方案。
在浙江宁波，有一种大爱叫“顺其自然”。一位署名“顺其自然”的捐助者，在宁波写下爱的传奇，每年的11月下旬或12月初，这份特别的爱总会如约而至，近20年捐款已超千万元，有自然流淌的爱心善行，才有渗透人心的力量。现在，越来越多的宁波人成为“顺其自然”的同行者。让善行“顺其自然”
A.明确自省是促使道德提升的唯一方式
B.表明民族的生命力和凝聚力熔铸在文化之中
C.是培育和践行社会主义核心价值观的生动实践
D.印证了优秀文化作为物质力量能促进社会发展
下列各句中，没有语病且表意明确的一句是（）A:有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。
B:如果像小品《捐助》里表现的那样，对弱势群体进行变相歧视与搞笑，那么无论是受捐者还是捐助者，都毫无尊严可言。
C:级别和规格往往起着决定的作用，大小图书馆就是不一样；北京图书馆收藏着章太炎的书。
D:公安部交通管理局12月17日正式发布新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》，新规定中加大了对酒后驾驶违法行为的处罚，由一次记6分调整为记12分。
材料：高贵的施与汽车大王福特不是—个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有—次，乔治亚州的马沙•贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我—袋花生种子吧。”于建福特买了—袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到—年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那—袋花生种子，这就是—年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固，他的顽固中有—种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了—个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为—个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的—颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对—袋花生种子的赞妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。问题：(1)文章阐述的中心句是什么？请简要概括。（4分）(2)结合文章，对划线句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。（10分）
汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人的手里。有一次，佐治亚洲的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福持拒绝了她。她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。
我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝对不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐藏着的心智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为数目所昭示的正是与这个数目等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢。
懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解，灵魂获得了神圣的提升。
问题：
（1）文中论述的中心是什么?请简要概括。
（2）结合文章，对划线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
著名的汽车大王福特不是一个吝啬的人，但他却很少捐款。他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人的手里。有一次，佐治亚州的马沙.贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后，贝蒂女士又上门了，交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝对不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜藏着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为一个数目所昭示的正是与这个数目等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深切契合？其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢。懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐述与透辟理解，灵魂获得了神圣的提升。（1)文中论述的中心是什么？请简要概括。（4分)(2)结合文章，对句子中的加点词语“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。（10分）
高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝音的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固，他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合：其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬醉——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。（1）文章阐述的中心句是什么？请简要概括。（2）结合文章，对划线句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。
高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值都等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何为双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与就捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。问题：（1）文章阐述的中心句是什么？请简要概括。（2）结合文章，对划线的句子中“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。[问题1][简答题]文章阐述的中心句是什么？请简要概括。[问题2][简答题]结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
[问答题,材料题,分析](1)文章阐述的中心句是什么?请简要概括。(2)结合文章，对划线的句子中“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙’贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们播撒下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值都等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何为双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与就捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。
高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助。尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。问题：(1)文章阐述的中心句是什么?请简要概括。(7分)(2)结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。(7分)
阅读下面的文字，回答问题。高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款．福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了"-3初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智：我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。[问题1][简答题]文章阐述的中心句是什么?请简要概括。[问题2][简答题]结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
阅读下面的文字，回答问题。高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。[问题1][简答题]文章阐述的中心句是什么?请简要概括。[问题2][简答题]结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。
