石拱桥

全世界最早的敞肩石拱桥是河北省赵县的____桥，经《马可·波罗游记》介绍到西方的第一座石拱桥是____桥。

教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。

A、引导学生整体把握文章结构
B、体会“举例子”说明方法的作用
C、启示学生说明事物要抓特征
D、巩固学习内容．提高表达能力

教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。 A.引导学生整体把握文章结构B.体会“举例子”说明方法的作用C.启示学生说明事物要抓特征D.巩固学习内容．提高表达能力

教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是（）。
A.引导学生整体把握文章结构B.体会“举例子”说明方法的作用C.示学生说明事物要抓特征D.巩固学习内容，提高表达能力

根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）。（3分）A:石拱桥的建造需要打造各种类型的石料，这只有在冶炼铁的技术发明之后才能够做到
B:成熟的石拱桥是在结构理论和施工技术都达到一定高度的时候才可能出现的
C:人们对石拱桥使用的安全性有个从不认识到认识的过程，这一点《汉书·薛广德传》做了说明
D:建桥是为了使用，使用促使人们建更多的桥，文中的大量例证都说明了这一点查看材料

B

赵州桥（ZhaozhouBridge），又称安济桥，俗称大石桥，是中国河北省石家庄市赵县境内一座跨�河的石拱桥，由隋朝匠师李春建造，是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。

我国现存最古老的石拱桥是下列哪一座？它是隋代杰出的工匠李春设计建造的。（）A.河北赵县安济桥B.北

我国现存最古老的石拱桥是下列哪一座？它是隋代杰出的工匠李春设计建造的。（）

A.河北赵县安济桥

B.北京卢沟桥

C.河北宁晋永通桥

D.山西原平普济桥

依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是我国的石拱桥有悠久的历史①水经注②里提到的③旅人桥④大约建成于公元二八二年⑤可能是有记载的最早的石拱桥了⑥ ①②③④⑤⑥A:。“”《》，。
B:，《》“”。！
C:。《》“”，。
D:，“”“”。。

在学习《中国石拱桥》时，学生对课文进行了热烈的讨论。下列学生的讨论，不正确的是（　　）。 A.“石拱桥的桥洞成弧形。就像虹”一句使用了打比方的说明方法，类似于修辞上的比喻B.“大约建成于公元282年”“这座桥修建于公元605年左右”都使用了列数字的说明方法，起准确说明的作用．但是“大约”“左右”影响了说明的效果C.“赵州桥不但形式优美，而且结构坚固”，先说了外观，再说功能，符合人们由感性到理性的认知规律D.作者以赵州桥和卢沟桥为例，形象地说明了石拱桥的特点，采用了举例子的说明方式，两例可以对照补充。令人信服

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是()。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

A、该教师从说明对象的特征、说明方法，说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学重点应该落脚情感的角度，而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（　　）。教学重点：(1)引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。 A.该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点B.课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序C.语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一D.该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。

A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点

B、课文的教学难点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序

C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一

D、该教师对本文重难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者的说明技巧。

A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点

B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度，而不应该是说明顺序

C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一

D、该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征

以下是某教师在教学《中国石拱桥》时设计的教学重、难点。对此分析错误的一项是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥的特征，理解课文的说明顺序，探究作者说明的技巧。

A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手，抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学难点应该立足于情感，而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文教学重、难点的把握是合理的，体现了说明文的特征

（二）根据以下内容，回答题。A:用坚固耐用的石料造桥，减少了维修费用，延长了桥的使用寿命
B:石拱桥更容易将桥的实用功能与美的造型结合起来，融为一体
C:建桥所用的结构理论、施工技术的科学水平，从建造石拱桥起有了更大的提高
D:节省了建造木制桥梁所需要的大量木材和大量的人力工时，更经济实惠查看材料

文章认为“七里涧旅人桥”是“成熟的作品”，下列说法不属于这一“成熟作品”形成条件的一项是（）。（3分）A:在汉代已有的石拱技术是石拱桥建造的技术基础
B:渭桥、灞桥这样的实用与艺术相结合的桥梁提供了仿照模式
C:铁的出现为石料的多方面利用提供了物质条件
D:人们对石拱桥多方面优点的认可使建筑桥成为了一种需要查看材料

河北的赵州桥，是世界著名的古代拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古老的古桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。这段话主要支持了这样一种论点，即赵州桥（）。

A．在河北

B．是世界著名的古代石拱桥

C．至今仍很牢固

D．不仅是世界著名的古代石拱桥，而且是使用至今最古的石桥

下列桥梁类型中，属于按用途分类的是（）。
A.石拱桥
B.人行桥
C.特长桥
D.钢架桥

中国古代著名的赵州桥（石拱桥）属于（　）桥型。

A.无铰拱

B.一铰拱

C.两铰拱

D.三铰拱