教育资源

假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点学校与普通学校的区别,也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是()。

A．教育资源的公平化

B．教师收入的两极化

C．教育资源分配的地域差距化

D．学校划分的等级化

班主任可利用的教育资源包括学校教育资源、社会教育资源和（）

A、企事业单位资源

B、海外关系资源

C、任课教师

D、家长教育资源

假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是（　）。

A、教育资源的公平化
B、教师收入的两极化
C、教育资源分配的地域差距化
D、学校划分的等级化

幼儿园教育资源按照（）可分为园内教育资源、家庭教育资源和社区教育资源。

A.资源的分布范围

B.资源的性质

C.资源的种类

D.资源的存在方式

在教育资源的利用上，要按资源功能的特性将教育资源用在相当的需求场所，反映了教育资源利用的()。
A.整体性B.充分性C.有限性D.适当性

在同等条件下，教育资源占用和消耗得越少，教育资源利用效率越低。

A、对

B、错

教育部的《教育资源建设技术规范》中，教育信息化所指的教育资源包括()、课件与网络课件、网络课程.

教育财务行政的首要职能是（）

A、配置教育资源

B、改善教育投资效益

C、筹措教育经费

D、调配教育资源

[填空题]教育部的《教育资源建设技术规范》中，教育信息化所指的教育资源包括（）、课件与网络课件、网络课程.

我国的思想政治教育资源发展不平衡，在宏观层面上表现为思想政治教育资源建设滞后于经济社会发展，迫切需要加强思想政治教育体系建设，丰富社会性思想政治教育资源，打好基层思想政治工作的基础。思想政治教育资源建设滞后于经济社会发展，表明（）

A.社会存在的变化并不决定社会意识的变化 B.社会存在决定社会意识

C.社会意识是对社会存在的反映 D.社会意识具有相对独立性

社会力量办学中，属政府给予的优惠部分属于()。

A、公益性财产

B、教育资源

C、国有资源

D、国有教育资源

农远工程教育资源的分类有哪些?

A.知识点教学资源
B.自助学习资源
C.活动拓展资源
D.专题教育资源

规模效益的好坏完全取决

A.教育资源的适当运用

B.教育资源的充分利用

C.投资与收益的比例

D.资源内部分配是否合理

规模效益的好坏完全取决于()。

A、教育资源的适当运用B、教育资源的充分利用C、投资与收益的比例D、资源内部分配是否合理

在网上检索、收集教育资源的时候，需要考虑因素的有（）

A、版权问题

B、关键词

C、所检索到的教育资源的数量

D、检索工具

我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑()
A.国家财力
B.效率问题
C.个人受益
D.公平与效率的关系

兴办学校时，有些教育资源必须同时投入与使用，这表明部分教育资源具有()。
A.有限性B.实用性C.整体性D.适当性

网络资源中与教育相关的部分称为网络教育资源，网络教育资源通常包括（）。

A、网络环境资源

B、网络信息资源

C、网络人力资源

D、网络物力资源

教育财务行政的根本任务是

A.合理地安排和使用教育经费

B.监控教育经费的合法使用

C.监控其他教育资源的有效使用

D.筹措教育经费及其他教育资源