技术课

在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为应如何实施，要注意哪些问题？

王老师在信息技术课堂上，经常使用（）来进行数据的输入。

A、显示器

B、键盘

C、打印机

D、音箱

向学生传播系统知识、促进学生全面发展的最有效的途径是（）

A、教学

B、社会实践活动

C、综合技术课

D、家庭教育

职业定向指导的途径有（）。

A、各科教学

B、职业指导课

C、劳动技术课、职业技术垛和公益劳动

D、课外活动和校外活动

李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答该环节的优点。

高中信息技术课的目标要求有哪些
A.知识性目标
B.技能性目标
C.情感性目标
D.实践性目标
E.道德性目标

信息技术课教学特点有现代性、实践性、工具性（）和文化性。

A、应用性

B、独立性

C、综合性

D、教育性

[单选]信息技术课教学特点有现代性、实践性、工具性（）和文化性。
A．应用性
B．独立性
C．综合性
D．教育性

2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合，在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责？

[单项选择题]信息技术课的教学特点有现代性、实践性、（）、应用性、文化性。
A.理论性
B.工具性
C.现实性
D.艺术性

信息技术的广泛运用，使课堂教学手段发生了很大的变化，板书逐渐为大屏幕投影所替代，尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也，请你谈一谈对这种现象的看法。

[单选]在通用技术课上，老师让同学设计制作一个晾衣架（如下图）制作这个衣架主要应用的工艺有（）
A．机械加工工艺，木工工艺
B．木工工艺，钳工工艺
C．焊接工艺，冲压工艺
D．锻造工艺，木工工艺

例图为模拟电子技术课中学习过的方波发生器电路。该电路产生的方波振荡周期与RC成正比。试利用该方波发生器构成电阻或电容的测量电路，并说明其原理。

张老师在信息技术课上告诉大家，通过快捷键进行输入法的切换，又便捷又快速。那么，通常在多种输入法之间进行切换的快捷键是（）。

A、Ctrl+Shift

B、Ctrl+Space

C、Alt+Shift

D、Alt+Space

[单选]通用技术课上，赵敏设计了一鸟窝，她要制作完成这个鸟窝并把它挂在学校的大树上。从中学生的制作能力及材料的加工难易考虑，选用以下什么材料比较好（）
A．木板
B．棉布
C．塑料
D．硬纸板

常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？

材料：孔老师上信息技术课时发现学生王一鸣总是心不在焉，有时表现得还很不耐烦。孔老师在课后和王一鸣进行交流后，发现王一鸣已经很牢固地掌握了教材上的内容。孔老师于是想，能否让他不随堂上课，节约的时间让他自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢？对于孔老师的设想，学校也表示支持。从此，每当上信息技术课时，王一鸣不是在图书馆查资料就是在微机室进行实操。孔老师的教学工作量非但没有减轻，反而加重了，他给王一鸣提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他编程。通过不断学习，王一鸣在全国青少年科技创新大赛中拔得头筹。问题:请结合材料，从学生观的角度，评价孔老师的教育行为。

我国家政教育存在的问题,不包括以下哪个选项?()

A.中小学只是在劳动技术课和社会课中含有家政教育的相关内容

B.现今我国家政教育课程体系非常完备

C.家长对孩子自理能力的培养重视不够

D.中小学还没有独立的家政教育课程

材料：孔老师上信息技术课时发现学生王一鸣总是心不在焉，有时表现得还很不耐烦。孔老师在课后和王一鸣进行交流后，发现王一鸣已经很牢固地掌握了教材上的内容。孔老师于是想，能否让他不随堂上课，节约的时间让他自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢？对于孔老师的设想，学校也表示支持。从此，每当上信息技术课时，王一鸣不是在图书馆查资料就是在微机室进行实操。孔老师的教学工作量非但没有减轻，反而加重了，他给王一鸣提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他编程。通过不断学习，王一鸣在全国青少年科技创新大赛中拔得头筹。问题：请结合材料，从学生观的角度，评价孔老师的教育行为。（14分）

研究者选题过程中正确的做法是（）。

A、把课题选得尽可能宽泛、复杂一些

B、研究中以教育理论为指导，关注教育实际问题

C、将国外的资料带回国内，稍加改动，贴上中国标签

D、研究高中信息技术课是开一门课好还是两门课好