测定粘稠饲料试样中水分和其他挥发性物质含量，下列说法不正确的是（)。
A.称量瓶内放一薄层砂和一根玻璃棒
B.将称量瓶及内容物质和盖一并放入的干燥箱内干燥
C.称取10g试样于称量瓶，准确至0.1g
D.用玻璃棒将试样与砂充分混合，玻璃棒留在称量瓶中
下列操作中时，两仪器（或试纸）的有关部分不应该互相接触的是（）。
A、用移液管向锥形瓶内注入溶液时，尖嘴与锥形瓶内壁
B、向容量瓶内注入溶液时，玻璃棒与容量瓶内壁
C、检验试管内壁是否有二氧化碳气产生时，试纸与试管口内壁
D、用玻璃棒搅拌烧杯里的液体时，玻璃棒与烧杯内壁
如图所示，在不透明的暗盒里安装一个电灯泡作为光源，把一根弯曲的细玻璃棒插进盒子里，让棒的一端正对光源，试问：
(1)玻璃棒的另一端会有什么现象发生？
(2)这种现象说明了什么？
一验电器带负电，金箔处于张开状态。用丝绸摩擦一玻璃棒，然后将玻璃棒与验电器上的金属球接触，多次重复此过程，则金箔张开的角度（ ）。
A.保持不变
B.逐渐增大
C.减小至零并不再增大
D.减小至零后再逐渐增大
下列说法中，正确的是（）。
A、带正电的金属导体和不带电的金属导体相互接触后，不带电的导体将得到正电荷后而带上正电
B、玻璃棒和丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，是因为丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上
C、1个带电物体对另1轻小物体不仅有吸引作用，而且还可以有排斥作用，只是有吸引时轻小物体一定不带电，有排斥时轻小物体一定带电
D、两根丝线悬挂着带有等量异种电荷的泡沫塑料小球，互相靠近时，两球先吸引，接触后分离
一验电器带负电，金箔处于张开状态。用丝绸摩擦一玻璃棒，然后将玻璃棒与验电器上的金属球接触，多次重复此过程，则金箔张开的角度（）。
A.保持不变B.逐渐增大C.减小至零并不再增大D.减小至零后再逐渐增大
如图是某学生的过滤操作示意图，其操作不规范的是_____（填标号）。
A.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁
B.玻璃棒用作引流
C.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗壁
D.滤纸边缘高出漏斗
E.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
初中物理课时,老师会使用玻璃棒与丝绸摩擦演示“摩擦起电”的物理现象，那是因为玻璃棒位于静电序列的正电荷端，而丝绸则位于静电序列的中段。这种摩擦起电属于静电起电方式中的（）。
A、接触-分离起电
B、破断起电
C、感应起电
D、电荷迁移
过滤操作中“一角、二低、三接触”指的是一角：所折滤纸的角度与所使用漏斗的（）；二低：滤纸上沿低于漏斗上沿（）；滤纸中所盛溶液上沿要低于滤纸上沿0.4-0.5厘米；三接触：烧杯口与玻璃棒接触，玻璃棒与滤纸接触，漏斗的出水口与盛装滤液的容器边壁接触。
正确配置酸性蓄电池电解液的操作方法为（）。
A、将蒸馏水和浓硫酸按比例同时倒入容器中搅匀
B、将蒸馏水倒入浓硫酸中，用玻璃棒搅匀
C、将蒸馏水加热至50℃，再慢慢倒入浓硫酸中搅匀
D、将浓硫酸慢慢倒入蒸馏水中，用玻璃棒搅匀
如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（ ）．
A、闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用
B、用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
C、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性
D、给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
[单项选择题]正确配置酸性蓄电池电解液的操作方法为（）。
A．将蒸馏水和浓硫酸按比例同时倒入容器中搅匀
B．将蒸馏水倒入浓硫酸中，用玻璃棒搅匀
C．将蒸馏水加热至50℃，再慢慢倒入浓硫酸中搅匀
D．将浓硫酸慢慢倒入蒸馏水中，用玻璃棒搅匀
下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。学生实验1：用托盘天平称取5．09粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。教师提问1：玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。学生讨论1：得出结论。学生实验2：过滤食盐水(图2)，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，再过滤一次。教师提问2：如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因?学生讨论2：得出结论。学生实验3：把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3)教师提问3：加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液?学生讨论3：得出结论。下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。学生实验1：用托盘天平称取5．09粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。教师提问1：玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。学生讨论1：得出结论。学生实验2：过滤食盐水(图2)，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，再过滤一次。教师提问2：如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因?学生讨论2：得出结论。学生实验3：把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3)教师提问3：加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液?学生讨论3：得出结论。
丝绸摩擦过的玻璃棒带___\_电，这是因为玻璃棒在摩擦过程中___\_（得到/失去）了电子．用钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管后再松开，墨水就被吸进橡皮管里去了，捏橡皮管的目的是___\_；松开时，墨水在______的作用下进入橡皮管中．
欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）
A、粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度
B、蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
C、配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤
D、配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
下列操作中时，两仪器（或试纸）的有关部分不应该互相接触的是（）
A、用移液管向锥形瓶内注入溶液时，尖嘴与锥形瓶内壁；
B、向容量瓶内注入溶液时，玻璃棒与容量瓶内壁；
C、检验试管内壁是否有二氧化碳气产生时，试纸与试管口内壁；
D、用玻璃棒搅拌烧杯里的液体时，玻璃棒与烧杯内壁
实验材料：①实验器材：玻璃棒、研钵、烧杯、小块电石②实验药品：冰块、高锰酸钾2粒、浓硫酸溶液10ml实验目的：点燃冰块实验步骤：①将2粒高锰酸钾放入研钵中②用玻璃棒搅拌均匀③把小块电石放置在冰块上备用④将高锰酸钾研磨成粉末备用⑤向高锰酸钾里滴入几滴浓硫酸⑥使用蘸有混合物的玻璃棒触碰冰块⑦将粉末倒入烧杯中实验现象：冰块燃烧起来了，并且越烧越旺实验步骤顺序是打乱的，其正确的顺序应为： A.③①②④⑦⑤⑥B.①④②⑦③⑤⑥C.①⑤②③④⑦⑥D.①④⑦⑤②③⑥
实验材料：①实验器材：玻璃棒、研钵、烧杯、小块电石②实验药品：冰块、高锰酸钾2粒、浓硫酸溶液10ml实验目的：点燃冰块实验步骤：①将2粒高锰酸钾放入研钵中②用玻璃棒搅拌均匀③把小块电石放置在冰块上备用④将高锰酸钾研磨成粉末备用⑤向高锰酸钾里滴入几滴浓硫酸⑥使用蘸有混合物的玻璃棒触碰冰块⑦将粉末倒入烧杯中实验现象：冰块燃烧起来了，并且越烧越旺以下哪项是设计该实验时必须具备的知识？ A.电石和冰表面的水反应生成可燃气体电石气B.冰能被点燃说明冰是可燃物C.电石化学名称是碳化钙D.高锰酸钾易溶于水
玻璃棒是化学实验中常用的仪器，其作用是用于搅拌、过滤或转移液体时引流等。下列有关实验过程中，肯定不需要使用玻璃棒进行操作的是()。 A.一定溶质物质的量浓度溶液的配制B.硫酸铜晶体里结晶水含量测定的实验C.用已知浓度的盐酸和未知浓度的氢氧化钠溶液进行中和滴定实验D.用浓氨水和浓盐酸进行氨和氯化氢反应的实验
实验材料：①实验器材：玻璃棒、研钵、烧杯、小块电石②实验药品：冰块、高锰酸钾2粒、浓硫酸溶液10ml实验目的：点燃冰块实验步骤：①将2粒高锰酸钾放入研钵中②用玻璃棒搅拌均匀③把小块电石放置在冰块上备用④将高锰酸钾研磨成粉末备用⑤向高锰酸钾里滴入几滴浓硫酸⑥使用蘸有混合物的玻璃棒触碰冰块⑦将粉末倒入烧杯中实验现象：冰块燃烧起来了，并且越烧越旺造成“越烧越旺”实验现象的最直接原因是： A.浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂B.燃烧是放热反应C.电石气产生的速率越来越快D.混合物足以把电石气氧化且立刻达到然点
