某初级中学在初一的六个班中设了一个重点班。该校的做法()。
A正确，有利于因材施教
B正确，有利于提高升学率
C不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D不正确，应该由教育主管部门设立重点班
[单选]某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（）。
A．正确，有利于因材施教
B．正确，有利于提高升学率
C．不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D．不正确，应该由教育主管部门设立重点班
某初级中学在初一的六个班中设置了一个重点班。该校的做法（ ）。
A.正确，有利于因材施教
B.正确，有利于提高升学率
C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班
某学校根据学生入学时的成绩，将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此，该校的做法（）。
A、正确，有利于促进学生个性发展
B、不正确，学校不得分设重点班和非重点班
C、正确，有利于学校因材施教
D、不正确，不能按学生入学成绩分班
某县中学为了提升该校的升学率，擅自将班级分为重点班和非重点班。针对该校的做法，以下说法正确的是（）。
A正确，有利于因材施教
B正确，这样可以提高升学率
C不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D不正确，应由该县教育行政部门设立
[单选]某县中学为了提升该校的升学率，擅自将班级分为重点班和非重点班。针对该校的做法，以下说法正确的是（）。
A．正确，有利于因材施教
B．正确，这样可以提高升学率
C．不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D．不正确，应由该县教育行政部门设立
近年来，某市教育局多次下发通知，明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班，不得举办以应试为目的的提高班、实验班，也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而，该市某初中“重点班”与“非重点班”现象依然存在，假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规，分析某市教育局和该市某初中的做法。
某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（ ）。
A.合法，利于因材施教
B.合法，利于激励学生
C.不合法，义务教育学校不得分设重点班
D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理
某初中根据学生分数开设了两个重点班,实行末位淘汰制,非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法
- A.合法,利于因材施教
- B.合法,利于激励学生
- C.不合法,义务教育学校不得分社重点班
- D.不合法,义务教育学校不得实行动态管埋
义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.适当
我国《义务教育法》规定，学校( )分设重点班和非重点班。 A.可以
B.不得
C.应当
D.适当
某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（）。
A.合法，利于因材施教B.合法，利于激励学生C.不合法，义务教育学校不得分设重点班D.不合法，义务教育学校不得实行动态管埋
《义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.适当
我国《义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.适当
《义务教育法》规定，学校()分设重点班和非重点班。
A.可以
B.不得
C.应当
D.可以经学生家长同意后
《中华人民共和国义务教育法》规定：“学校（）分设重点班和非重点班。”
选择一项：
a.不得
b.应当
c.可以
d.允许
《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.自行决定
[问答题]目前一方面社会对取消重点班的呼声很高，但另一方面老百姓又希望把子女送入重点班，请问你如何看待这个问题？
[材料题]义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违（ ）。根据以下材料，回答下面的题目。江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初—新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初—新生的招生简章中明确标明了要设重点班。案例中，部分县城学校划分重点班，违反了（ ）。
下列是某市教委关于“禁止违规补课”的相关规定，其中不合理的是（ ）。
A.在双休日、国家法定节假日及寒暑假，义务教育阶段的学校不得组织学生集体补课
B.开设重点班与非重点班，利用周六日组织重点班学生进行补课
C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动
D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
