学习体会

幼儿园派夏老师外出学习。回来后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享一下她的学习体会，夏老师应该（）。

A.只与园长分享学习体会B.婉拒分享学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要的内容与全园老师分享

结合自己的学习体会谈谈大学生的学习特点？

向年轻人谆谆传授自己刻苦学习体会的《送东阳马生序》是（）的作品。

A、刘基

B、宋濂

C、高启

D、归有光

由护理人员个人汇报学习体会的院内培训方法是

A、临床实践

B、定期查房

C、专题讲座

D、读书报告会

E、短期培训班

课程结束后老师让参加培训的学员每人交一份学习体会的报告，这种评估是（）

A、反应评估

B、行为评估

C、学习评估

D、结果评估

孔子说学而不思则罔，思而不学则殆。”请结合自己的学习体会或经历，以“学与思”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

培训项目流程实施过程中，考试与考核环节需要开展（）工作。

A、按培训大纲的要求，组织考试或考核；

B、要求学员写出学习体会或技术总结、论文等；

C、学员填写培训后能力测评表；

D、进行培训成本分析。

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（　）。 A、诊断语文教学中存在的问题B、反映学生语文学习效果C、促进教师专业发展D、促进学生学习，改善教师教学

四个人在一起交流学习体会，对于他们的观点，你能认可的是（） A.甲：“学习要捡管用的学，否则就是浪费时间。”B.乙：“结合工作需要学，感觉收获最大。”C.丙：“开卷有益，学习什么没关系。”D.丁：“学习重在思考，思考之后学习的东西才变成自己的。”

[单选题]四个人在一起交流学习体会，对于他们的观点，你能认可的是（　　）。
A.甲：“学习要捡管用的学，否则就是浪费时间。”
B.乙：“结合工作需要学，感觉收获最大。”
C.丙：“开卷有益，学习什么没关系。”
D.丁：“学习重在思考，思考之后学习的东西才变成自己的。”

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是()。 A.评价方式和评价主体可以多元化B.目的是促进学生全面发展C.要注重发挥评价的激励功能D.导向功能是当代教育评价最为关注的问题

某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。

A、评价方式和评价主体可以多元化

B、目的是为了促进学生全面发展

C、要注重发挥评价的激励功能

D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题

曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课，但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于是，他示范临摹给全体学生看，然后分别选了男女各一位同学代表，讲述自己的学习体会。问题：对曹老师教学活动的优缺点进行评析（14分），并谈一谈如何在条件欠缺的情况下开展美术教学（6分）。

案例：
曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课，但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于
是，他示范临摹给全体学生看，然后分别选了男女各一位同学代表，讲述自己的学习体会。
问题：
对曹老师教学活动的优缺点进行评析（14分），并谈一谈如何在条件欠缺的情况下开展美
术教学（6分）。

某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。

A、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法

B、学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度

C、临摹名家书法，体会书法的审美价值

D、累计认识常用汉字3000个左右

互联网上的（）教育资源既包含了工作在教育、教学第一线的实践者，在获得成功的体验之后，对各种有效实践或有效的做法的经验性总结；也包括受教育工作者根据自身的学习体会，所发表的成功的学习方法和学习经验；以及所有关心教育事业的社会各界，对教育事业所持的真知灼见。

A、实践型

B、状态型

C、理论型

D、经验型

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，古诗词是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，我们往往可以从古诗词中领略到古人的智慧和情怀，汲取营养，涵养心灵。让我们一起来学习体会。

古诗词

体现的观点

对我们成长的意义

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

①

②

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

③

④

请你写出上表对应的答案。

符合《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》的说法有（）

A、初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；

B、工程师（提高）必须学习体会TEAMWORK项目运作模式内涵，公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；

C、高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；

D、高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。

某教师针对“政府的权力：依法行使”一课的教学目标，结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题，录制微视频供学生课前学习，学生在课堂上自由发表学习体会，积极参与有关观点的思辨和辩论过程。这种教学()。①体现了教、学、评的差异性②增强了课程实施的开放性③忽视了学生的认知规律④注重生活主题与学科知识的有机结合

A.①③B.②④C.①③④D.②③④

书面表达。（25分）假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。

目的

培养学习兴趣，使英语学习更轻松

网站内容

丰富的英语材料，如英语习题、外国文化介绍、英语故事等

网络英语聊天

展示英语习作，交流学习体会

注意：标题与开头已给出,词数100左右。 Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .