生物圈

《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“生物圈是最大的生态系统”的具体内容要求是：“阐明生物圈是最大的生态系统”“确立保护生物圈的意识”。某教材中该节内容首先介绍了“生物圈的范围”：之后通过插图的直观描绘结合文字说明了“多种多样的生态系统”；紧接着通过“生物圈是一个统一的整体”说明“生物圈是地球上最大的生态系统”。依据上述内容，确定本节课的教学目标及教学方法。

有关生物圈稳态的叙述中，错误的是（）

A、太阳能是生物圈赖以生存的能量基础
B、大气圈、水圈、岩石圈是生物圈赖以生存的物质基础
C、生物圈的三级结构接通了物质循环的回路
D、生物圈的调节能力是指在一种生物绝灭后有新的生物替代它

关于生物圈的论述，下列各项中()是正确的。

A．生物圈中所蕴藏的能量是生物圈自身内部产生的，还有来自太阳和其他宇宙射线

B．生物圈在太阳系中是惟一的，或许在太阳系中从来就没有存在过第二个，以后也不会存在，它是人类惟一的真正具有现实意义的居住地

C．在人类诞生之前，植物、动物是生物圈中相对主要的物质

D．人类是生物圈的特殊居民，可以改善自然，改变自然法则

下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是

[ ]

A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生态系统B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C．“生物圈2号”完全模拟地球条件D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是

[ ]

A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C．“生物圈2号”完全模拟地球条件D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

[单项选择题]1971年联合国教科文组织制订了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于（）
A.协调人与生物圈的关系
B.保护生物圈内的各种生物
C.保护地球上的生态环境
D.防止生物圈遭到破坏

水圈的为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层；生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。读“地球圈层构成示意图”（右下图），图中所示的圈层①、②、③分别是

A、水圈、生物圈、岩石圈

B、生物圈、岩石圈、水圈

C、岩石圈、水圈、生物圈

D、生物圈、水圈、岩石圈

关于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈与地球环境表层说法正确的是()。

A、地球表层环境是由岩石圈、大气圈、水圈和生物圈组成的

B、岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互作用形成了地球表层环境

C、岩石圈、大气圈、水圈和生物圈组成了地球表层环境

D、地球表层环境包括包含了岩石圈、大气圈、水圈和生物圈

下图是“地球圈层构成示意图”(水圈的范围为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层;生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部)，据此回答下列问题。

图中所示的圈层①、②、③分别是

A.水圈、生物圈、岩石圈

B.生物圈、岩石圈、水圈

C.岩石圈、水圈、生物圈

D.生物圈、水圈、岩石圈

下图为火山喷发图片。这些喷发出来的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是（　　）。 A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈

根据下图为火山喷发图片。这些喷发出来的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是（　　）。 A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈

下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是（）

A、建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

B、“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C、“生物圈2号”完全模拟地球条件

D、“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

下列有关生物圈的表述有误的一项是()。

A．生物圈是由大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈这几个圈层的交接的界面所组成的

B．生物圈为生物的生长和繁殖提供了必要的物质和所需要的能量

C．生物圈是地球上最大的生态系统，包含着无数小的生态系统

D．生物圈中各种生命体物质以太阳能为动力，进行着小范围内的循环

生物的多样性是指

[ ]

A．生物圈内的所有植物和动物及其全部基因B．生物圈内的所有生物和各种各样的生物群落C．生物圈内的所有生物及其全部基因和无机环境D．生物圈内的所有生物及其全部基因和各种各样的生态系统

关于生物圈，下列表述（）为不妥。

A、人类是生物圈的特殊居民，可以征服自然，改变自然法则

B、生物圈在太阳系中是唯一的，或许在太阳系中从来就没有存在过第二个，以后也不会存在，它是人类唯一的真正具有现实意义的居住地

C、在人类诞生之前，植物、动物是生物圈中相对主要的物质

D、生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的，则是来自太阳和其他的宇宙射线

关于生物圈，下列表述()为不妥。

A.人类是生物圈的特殊居民，不但可以征服自然，而且可以改变自然法则

B.生物圈在太阳系中是惟一的，或许在太阳系中从来就没有存在过第二个，以后也不会存在，它是人类惟一的真正具有的现实意义的居住地

C.在人类诞生之前，植物是生物圈中主要的物质

D.生物圈中所蕴藏的能量不是其自身内部产生的，则是来自太阳和其他的宇宙射线

地球上的所有生物与其生存的环境共同构成了生物圈.生物圈包括大气圈的下层、整个___\_和___\_的上层.我们人类生存的栖息地就位于生物圈的______部分.

绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（）

A、为许多生物提供食物和能量

B、有助于维持生物圈中的碳氧平衡

C、促进生物圈中的水循环

D、以上说法都正确

[单项选择题]草履虫在生命系统中各层次组成情况，正确的是（）
A.细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈
C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→种群→群落→生态系统→生物圈

以下判断中对文意理解不正确的一项是（）。

A．人与生物圈计划的中心课题是为生物资源的合理利用和保护提供依据

B．如果不能揭开人与生物圈之间的秘密，就会有更多的动物濒临灭绝

C．作为人与生物圈计划的理事国，我国政府已为此做出一系列努力

D．事实证明，人与生物圈计划对促进国际间的学术交流是有益的