教学资源

搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（）

A、教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展

B、教学资源一定是数字格式

C、教学资源要依据教学活动的需要选择

D、教学资源不能有科学错误

教育技术教学资源管理主要环节包括()

A.教学资源标准制定

B.教学资源规划管理

c.教学资源建设过程管理

D.教学资源应用与评价管理

搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是：
A.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展
B.教学资源一定是数字格式
C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择
D.教学资源不能有科学性错误

A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源

B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源

C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源

D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源

教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源。

利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。

A对

B错

在教学系统的各组成元素中，（）。

A、只有学习过程最重要

B、只有教学资源最重要

C、学习过程和教学资源都不重要

D、学习过程和教学资源都非常重要

教学资源建设包括（），和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。

A、是由教师制作，或者购买、交流的多媒体课件和网络课程

B、网上下载的教学资源

C、应用软件自带的素材

随着网络在教学应用中的不断普及，教师从互联网上收集到的教学资源也与日俱增。资源管理是对资源进得归类、存储、检索与维护等操作。请结合你平时管理教学资源的经验，谈谈如何网络教学资源进行管理？

A.swf

B.doc

C.wma

D.exe

搜集与使用教学资源时，下列做法错误的是（）

A、要发挥网络教学资源的作用

B、对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用

C、合理使用，有序管理

D、只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源

按教学资源的来源可将教学资源分为()的资源和利用的资源。

A、人力

B、硬件

C、设计

D、软件

A要发挥网络教学资源的作用

B对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用

C合理使用，有序管理

D只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源

A教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质和信息；

B教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质和能量；

C教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的能量和信息；

D教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用，在教与学中使用的物质、能量和信息；