卫道士

由于郁达夫的初期作品中经常流露出悲观的厌世的颓废情绪；同时也有着大胆的然而是过多的肉与色情的描写。因此被那些封建卫道士诬蔑他为（）。

宝玉挨打的根本原因是（）。

A、同情丫环

B、同戏子交游

C、贾环的挑唆

D、宝玉的反封建礼教的性格与贾政的封建礼教卫道士之间的矛盾

《宝玉挨打》中，薛宝钗的基本性格特征是（）

A.封建礼教的卫道士

B.封建礼教的叛逆者

C.深受封建礼教熏陶的人

D.被封建礼教摧残的人

《狂人日记》塑造的狂人形象，就其象征意义来说，是（）

A、一个吃人者的形象

B、一个清醒的启蒙主义者的形象

C、一个精神异常者的形象

D、一个卫道士的形象

在《家》的高家三代人中，第二代克字辈属于()

A.第三代觉字辈反抗、斗争的主要对象

B.迂腐的卫道士、荒淫的纨绔子弟

C.封建家庭的家长

D.封建大家庭的孝子贤孙

A.贾环以金钏儿投井事造谣中伤

B.忠顺王府派人索取琪官

C.贾雨村来访，宝玉未能慷慨挥洒地接待

D.宝玉厌恶仕途经济，作为卫道士的父亲对儿子的叛逆行为极为反感

鲁迅笔下的知识分子形象，主要可以分为以下几种类型()。

A、封建制度的受害者和牺牲者，如孔乙己、陈士成等

B、封建制度的维护者和追随者，如四铭、高尔础等

C、封建道德的卫道士和假道学，如吕纬甫、涓生等

D、封建制度的破坏者和反抗者，如狂人、夏瑜、魏连殳、子君等

“相如、卓氏之梁鸿也。使当其时，卓氏如孟光，必请于王孙，吾知王孙必不听也。嗟夫！斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自抉择。”材料反映了李贽对汉代卓文君私奔再嫁司马相如一事的赞扬。体现了他

A.否认孔孟学说

B.“万物皆生于两”的观点

C.痛恨维护传统礼教的卫道士

D.男女平等的观点

著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗？（）

A、赞成

B、不赞成

著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗？（）[单选题]A．赞成B．不赞成

根据下面资料，作答题。

【资料】著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道，但是不热情，看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”

你认为黑格尔的老师的评语正确吗?（）查看材料

A.√

B.×

根据下面资料，作答题。

【资料】著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道，但是不热情，看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”

你认为黑格尔的老师的评语正确吗？（）查看材料

A.√

B.×

著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你认为应该怎样给学生写评语？（）

A、写给学生看

B、写给“这个人”

C、体现一定的“教育性”

D、鼓励学生