下列关于单倍体的叙述，不正确的是（）。
A.花药离体培养得到的植株，一定是单倍体B.有两个染色体组的生物体，可能是单倍体C.基因型为aaaBBBccc的植株，一定是单倍体D.由未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体
4个精原细胞经过减数分裂，形成（）A．4个二倍体精细胞B．8个单倍体的精细胞C．16个单倍体的精细胞D．4个单倍体的精细胞
根据单倍体的来源和细胞中染色体组成特点，可将单倍体分成：
回答
和
回答
担子菌亚门的次生菌丝为（）
A、单核、双倍体
B、双核、双倍体
C、双核、单倍体
D、单核、单倍体
匍枝根霉的接合孢子为()。
A．单核双倍体
B．多核双倍体
C．多核单倍体
D．单核单倍体
根据单倍体遗传方式，同胞之间有一个单倍体相同的概率为 A:10%B:25%C:50%D:75%E:100%
单倍体是指含有回答
的个体。普通小麦的2n=6x=42，其单倍体n=回答
，其一倍体有回答
条染色体。
发网菌的营养体和匐枝根霉的接合孢子为（）
A、单核、双倍体
B、多核、双倍体
C、多核、单倍体
D、单核、单倍体
腔肠动物世代交替的特点是。（）
A、无性世代为二倍体，有性世代为单倍体，减数分裂发生于无性世代
B、无性世代为单倍体，有性世代为二倍体，减数分裂发生于有性世代
C、无性世代为二倍体，有性世代为二倍体，减数分裂发生于无性世代
D、无性世代为二倍体，有性世代为单倍体，减数分裂发生于有性世代
成熟的花粉粒含有（）。
选择一项：
A.
3个单倍体核
B.
3个反足细胞
C.
8个单倍体核
D.
2个助细胞和1个中央细胞
[单项选择题]腔肠动物世代交替的特点是。（）
A.无性世代为二倍体，有性世代为单倍体，减数分裂发生于无性世代
B.无性世代为单倍体，有性世代为二倍体，减数分裂发生于有性世代
C.无性世代为二倍体，有性世代为二倍体，减数分裂发生于无性世代
D.无性世代为二倍体，有性世代为单倍体，减数分裂发生于有性世代
根据单倍体遗传方式，同胞之间有一个单倍体相同的概率为A:KLP0.001
B:KLP0.0025
C:KLP0.005
D:75%E．100%
[填空题]根霉有性生殖时产生的有性孢子是（）倍体的（）孢子，火丝菌的有性孢子是于（）中产生的单倍体的（）孢子，蘑菇的有性孢子是在（）上产生的单倍体的（）孢子。
[多选]无融合生殖中的单倍体无配子生殖是指胚囊中的（）不经过受精而发育成单倍体的胚。
A．卵细胞
B．助细胞
C．反足细胞
D．中央细胞
[单选]蘑菇子实体的菌丝体为双核菌丝体，则双核菌丝体的核相为（）。
A．单倍体
B．二倍体
C．单倍体和双倍体
D．三倍体
[单项选择题]通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限，培养单倍体苗所用的花药应取自于（）
A.某一优良品种
B.被确定为父本的植株
C.F1
D.F2
胚胎细胞的核移植到去核的卵子中，卵子能够正常发育说明（）。
A、细胞核没有失去发育的全能性
B、卵子没有失去发育的全能性
C、细胞核是单倍体的
D、卵子是单倍体的
材料：教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例问题：(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型(6分)(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
存在于同一染色体上的基因，组成一个（）。一种生物连锁群的数目应该等于单倍体染色体数（n），由性染色体决定性别的生物，其连锁群数目应于单倍体染色体数加1（n+1）
