作文课上,李老师说:“作文材料就像是海洋中的浪花,多得数不清……”“不对,像大海中的小鱼。”豆豆插嘴道。当时,李老师真的有点气愤,心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调,但是李老师却冷静下来,耐心地问:“你为什么把作文材料比作是小鱼呢?”豆豆理直气壮地说:“大海里的小鱼很多很多,但是很难抓得到,作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻,李老师又惊又喜,大加赞赏,并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”,在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。
(1)请对李老师的做法进行评析。(2)谈谈教学过程中预设和生成的关系。
光污染对人的健康影响较大,下列属于光污染的是()。
A放射性辐射污染
B视觉污染
C电磁波辐射污染
D医疗照射
关于光污染的危害,下列理解错误的是()
A.我国高中生近视率达以60%上的主要原因是不良的用眼习惯所致,光污染影响很小
B.夜间,各种霓虹灯、广告灯形成了“人工白昼”,扰乱人体正常生物钟
C.光污染是继水污染、大气污染、噪声污染、固体废弃物污染之后的第五大污染
D.彻夜亮灯睡觉,夜间使用的小夜灯,都形成了光污染
光污染可分为可见光污染和不可见光污染,下列属于可见光污染的是()。
A.紫外光污染
B.红外光污染
C.眩光污染
D.反射光污染
E.灯光污染