x,y,z是三个正整数，已知3x=4y=7z,那么x+y+z的最小值是多少?
相关试题
a与b是两个正整数，a+b=?
(1).a/b=5/8
(2).a与b的最大公因子是1。
- A.条件(1)单独就能充分回答问题，且条件(2)单独不能充分回答问题;
- B.条件(2)单独就能充分回答问题，且条件(1)单独不能充分回答问题;
- C.条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
- D.条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
- E.条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题，要回答该问题，还需要附加的额外信息。
1/(1+1/3)-1/(1+1/2)=?
- A.–1/3
- B.–1/6
- C.–1/12
- D.1/12
- E.1/3
N是偶数吗?
(1).n2-1是奇数。
(2).n0.5是一个整数。
- A.条件(1)单独就能充分回答问题，且条件(2)单独不能充分回答问题;
- B.条件(2)单独就能充分回答问题，且条件(1)单独不能充分回答问题;
- C.条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
- D.条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
- E.条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题，要回答该问题，还需要附加的额外信息。
尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利权，但教职员工拥有他们著书或文章的版税。因此，教职员工应该拥有他们编制的计算机软件的版税。如果将以下哪一项作为一项补充的前提插入以上论述，会更合理地得出该结论。
- A.发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
- B.比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件程序。
- C.发明会给大家带来比书和文章更多的声誉。
- D.根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更容易销售。
- E.根据用来抽取版税的标准来看，教学软件程序与书和文章相比比与发明相比有更大的可能性。
方红的身高是否高于陆小静?
(1).方红比张蜒高。
(2).张蜒比陆小静高。
- A.条件(1)单独就能充分回答问题，且条件(2)单独不能充分回答问题;
- B.条件(2)单独就能充分回答问题，且条件(1)单独不能充分回答问题;
- C.条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
- D.条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
- E.条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题，要回答该问题，还需要附加的额外信息。
