A、使课外活动具有趣味性,能吸引学生参与
B、按自己的兴趣开展课外活动,培养学生喜欢上老师的兴趣
C、使课外活动带有知识性,巩固课堂的教学内容
D、课外活动要全体同学共同参加,尽量保证活动人数
有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。