题目

碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积男或获取知识和信息。
下列不属于碎片式学习的是:
A.妈妈开车送小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书|B.小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成诏典故,读一篇时文|C.某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,一边排队一边翻阅莫言的《蛙》|D.小顾为了完成一篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献|

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彩色的梦

 清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗。  小草醒了,( )满身晶莹的露珠;小花醒了,( )开细嫩的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里( )出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。  “咦,你们瞧,那是啥?”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小苗,指头粗的树干呈淡青色,树梢还没长叶,刚刚萌发出绿莹莹的小芽, 依着幼儿园的围墙,像镶上了一道绿色的花边。 “哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声, 孩子们立刻又朝那边飞跑过去。果真,原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白色的,底座是绿色的,小椅子是粉红色的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为荷花上的美丽花蕊了。  吃罢饭,走进教室;每一个小朋友的桌子上都摆着一本小人书。打开扉页( )上面写有送给祖国的花朵( )话相同( )笔迹不同( )再往下翻( )有寓言( )童话( )故事( )每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。  怎么一夜之间突然出现了这么多美丽的东西? 这是谁干的?孩子们去问老师,老师眨眨乌黑的眼睛,笑而不语。或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云,可惜星星已经下班了。或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊,太阳不回答。或许日夜飘荡的春风知道,柔和的春风拂过孩子们的脸颊,送来阵阵花香,留下 一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的尧爷爷?是戴红领巾的大姐姐?是爱做好事的解放军阿姨?还是苗圃的叔叔?  其实,何必要问呢?就当做一个美好的、色彩绚丽的梦,留在孩子们稚嫩的心田里吧! 1.第二自然段括号里依次填写的动词 

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A.撒下 打 跑 B.落下 展 拥 C.抖落 舒展 涌 2.在第四自然段空白处填上标点符号。 3.将成语补充完整,再解释所填的字意。  争先( )后 ( )然一新 4.用“——”画出一个比喻句,再仿写一个比喻句。 5.仔细阅读短文,作者依次写出幼儿园出现了哪些美好的事情呢?  6.题目“彩色的梦”指的是什么呢? 

[单选]碎片式学习:指学习者通过一点一滴的方式积男或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是:
A.妈妈开车送小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书
B.小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成诏典故,读一篇时文
C.某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,一边排队一边翻阅莫言的《蛙》
D.小顾为了完成一篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献
碎片式学习:指学习者通过-点-滴的方式积累或获取知识和信息。
下列不属于碎片式学习的是(  )。
A.妈妈开车送小敏上学时,小敏常常悄悄看小人书|B.小马严格执行自己的学习计划,每天记5个成语典故。读-篇时文|C.某品牌手机刚上市,小刘到专卖店连夜排队,-边排队一边翻阅莫言的《蛙》|D.小顾为了完成-篇论文,每天晚上花数小时查阅相关文献|

课外阅读。

**宽 容**

 我的童年是在河北丰宁一个部队大院里度过的。那时我们家住的单门独户的小院里有棵梨树,每到八九月份,金灿灿的梨便沉甸甸地挂满枝头。一些淘气的孩子闻到梨香,有时会翻过矮矮的围墙到我家来偷梨。一天中午,我正在屋里看小人书,忽然听到院里有动静,趴到窗边一看,原来树上有个十来岁的男孩正在摘梨。我大叫一声:“抓小偷!”正在午休的爸爸急匆匆地跑了出去,那男孩惊慌失措,“扑通”一声竟摔在地上,手臂上划了一条长长的口子。我想,父亲一定会狠狠地教训他一顿,然后去找他的家长告状。但父亲 却一声吭,返身进了屋,拿出酒精和纱布给那个孩子仔仔细细地包扎好伤口,又用报纰裹了七八个梨塞进他怀里。男孩站着恭恭敬 敬地给父亲鞠了一躬,便飞也似的逃走了。这件事已经过去整整16年了,我也从北方迁到南方,但这件事我永远也忘不了。1.发现男孩偷梨后,父亲是怎么做的?用“_______”在短文中画出来。2.“这件事我永远也忘不了,”这是为什么?___________________

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