题目

学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是( )。

A.下位学习

B.上位学习

C.命题学习

D.并列结合学习

E.水平迁移

F.垂直迁移

G.逆向迁移

H.负迁移

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阅读小天地。

_______和百灵鸟

  在公园里,有一朵玉兰花正在悄悄地开放。百灵鸟落在她的身旁说:“啊,你是最美的了,洁白的玉兰姑娘。”玉兰姑娘不好意思地说:“不,太阳公公给了我色彩,雨点给了我芳香,亲爱的土壤妈妈给了我充足的营养,我才能微笑开放,比我更美丽的应该是他们——___\__、_____和土壤妈妈。”1.把题目补充完整,写在文前的横线上。2.联系上下文,在短文中的横线上填写恰当的内容。3.用“______”画出百灵鸟说的话。4.玉兰花的色彩是_______的。5.百灵鸟听了玉兰花的话,可能说什么?__________

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