题目

教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　）。
A.由教师发挥主导作用
B.借助工具认识事物
C.认识对象的间接性
D.认识方式的间接性

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教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　　）。
A.由教师发挥主导作用B.借助工具认识事物C.认识对象的间接性D.认识方式的间接性E.学生是不成熟的认识主体

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思维的两大特点是指()
A.直观性、间接性
B.概括性、逻辑性
C.间接性、概括性
D.逻辑性、间接性

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（单选题）由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

A远景的间接性动机

B社会性动机

C间接性动机

D志向性动机

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调查法的间接性主要表现在()

A.研究手段的间接性

B.研究方式的间接性

C.手段灵活多样

D.源于个性，归宿于共性

E.调查和研究的独立性

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教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）

A、主动性、阅读性和引导性
B、探索性、间接性和引导性
C、间接性、引导性和简捷性
D、间接性、引导性和复杂性

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会计职业技能包括()。
A．会计理论水平
B．会计实务能力
C．职业判断能力
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提出现代生物-心理-社会医学模式是（）

A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯

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付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务

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根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事

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关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议

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