案例:齐老师在准备班级音乐会期间,注意到班上的小伟同学性格内向,从不参与其他同学的排絲活动。经过与小伟的交流后得知,他自认为五音不全,唱歌不好听,所以不想参加这次音乐会。但是齐老师发现小伟律动感很好,于是借来卡通形象的服装,建议他穿上为部分节目伴舞。小伟套上了卡通服装后发现其他同学认不出自己来,于是信心倍增,刻苦练习。最终,他的伴舞在音乐会上赢得了全班同学热烈的掌声。
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对齐老师的教学进行分析。(15分)
筑光音乐会宣传抗日救亡的活动形式有哪些?()
A、演出戏剧
B、街头演讲
C、举办音乐会
D、电台广播
现在很多人是通过()来学习音乐的。
A、唱片
B、曲谱
C、室内音乐会
D、露天音乐会