*说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。
在文档XLJ.XLS中进行如下操作：
1、计算与填充
在Sheet1中进行如下操作：
（1）公式计算
按公式"语文总成绩=语文平均成绩*人数"计算"语文总成绩"列
按公式"数学总成绩=数学平均成绩*人数"计算"数学总成绩"列
（2）数据填充
按日期填充第七列（日期序列），以"一九九一年一月一日"为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。
2、图表制作
在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：
数据源依次为"产品名称"、"单价"、"库存数"，其中"产品名称"列为分类轴。
图表类型为"折线图"，子图表类型为第1行第1个。
图表标题为"电脑硬件状态图".
3、数据库应用
在Sheet3中进行如下操作：
自动筛选：筛选出"本期水费"大于15，而且"本期电费"大于40的记录。
4、数据透视表
在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：
在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：位置错误不得分）。
其中行为"名称"，列为"种类"，数据为"产量（公斤）"，汇总方式为"求和".
5、将本文档存盘，退出EXCEL.
有一个School类，保护数据成员Number和Name分别表示人的编号和姓名。学生类Student是School的派生类，新增数据成员班号Class_Num和总成绩Total。请用C++代码描述这两个类，并用 Student类的成员函数Display实现学生张小蒙的编号(2020150601)、姓名、班级（四班）和总成绩678的输出（要求编写派生类的构造函数)。
在Excel2003中，数据清单包含有“姓名”“数学”“总成绩”等多个字段，若把“总成绩"作为主要关键字，“数学”作为次要关键字进行排序，则有()。
A．先按“总成绩”进行排序，“总成绩”相同时再按“数学”排序
B．分别按“总成绩”“数学”独立排序
C．按“总成绩”与“数学”相加的结果进行排序
D．“总成绩”相同与否，不影响按“数学”排序的结果
在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：
(1)将sheetl工作表的Al：Fl单元格合并为一个单元格，内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位)，计算二组学生人数(置G3单元格内，利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内，利用SUMIF函数);利用条件格式将C3：El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。
(2)选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”)，图标题为“总成绩统计图”，清除图例;将图插人到表的Al4：G28单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。