下列哪一个概念属于马克思韦伯所采用的法社会学分析框架()
A、商谈理性
B、交往理性
C、形式非理性
D、情感非理性
学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑.针对晓涛的问题,小秦试图以"转换想法"的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受.小秦首先应引导晓涛( )
A、对非理性想法进行驳斥
B、分辨和判断是否有非理性想法
C、接纳自己的非理性想法
D、以客观事实为基础重建合理想法
关于非理性的说法,错误的是()。
A、非理性的主要特点是不合理念
B、非理性与理性是对立的
C、非理性决定抽象艺术
D、非理性包含情感、直觉、幻觉等精神因素
关于理性权威与非理性权威的区别,下列描述中不恰当的是()。
A、理性的权威诉诸理智的说服,非理性的权威诉诸权力的压服
B、理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上,非理性的权威建立在专断独自的基础之上
C、理性的权威排斥情感,非理性的权威依赖情感
D、理性的权威愿意接受健全的批评,非理性的权威拒绝接受任何批评
文化管理的特征表现为其管理是()
A、非理性的
B、纯理性的
C、理性的
D、理性与非理性的结合