A.能识别正确证明和不正确证明
B.有的数学家不能识别不正确证明的人可能无法定义证明的准确意义
C.数学家都不能定义一个证明的准确意义
D.有的数学家不识别正确的证明，但能识别不正确的证明
公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得提出：“三角形内角之和等于180度。”19世纪，德国数学家黎曼提出：“在球面上，三角形内角之和大于180度。”后来，俄国数学家罗巴切夫斯基又提出：“在凹面上，三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明
A.真理具有绝对性
B.真理具有唯一性
C.真理具有客观性
D.真理具有相对性