有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做“视差”。视差这个词的含义并不难，你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置，因为两次去看时，角度不同了。现在你将手指放远些，譬如说伸直手臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景移动了，不过移动量没有那么大。因此，手指相对于背景移动距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。

根据文章，对“视差”的定义表述正确的一项是：

A.物体与眼睛之间的距离叫视差

B.视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移

C.视差是从不同角度看物体产生的视觉差异

D.从不同角度看物体产生的视差距叫视差

同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句话，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。

这段话的主旨在于()。

A.否定过度的名人效应

B.批评群众的盲从心理

C.抨击言行不一的虚伪作风

D.抨击为名利而钻营的现象

本文作者在文章的最后表达了什么样的愿望？()

A.国家应尽快设立父亲节

B.每次过节都给父母送礼物

C.不要忘记过去的幸福生活

D.珍惜和亲人相聚的每一刻

下列希腊罗马神话人物中()是智慧女神？

A.阿波罗

B.雅典娜

C.色列斯

D.狄安娜

(1)李虎受到查处

(2)学生家长举报

(3)擅自开设“电脑游戏屋”

(4)招来小学生玩游戏

(5)学习成绩下降

A.3－4－1－2－5

B.5－2－3－4－1

C.3－4－5－2－1

D.3－2－5－4－1

二、语句表达：共10题。要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。

例题：从给出的几句话中选出没有语病的一句()。

A.阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志

B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志

C.阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志

D.阅读能力好坏的标志是理解

解答：从给出的四句话来看，只有A没有语病。

请开始答题：

31.从给出的几句话中选出有歧义的句子()。

A.门没有锁，咱们进去吧

B.雪终于停了，它好像累了

C.文先生在苏州的地位让人羡慕

D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆