题目

下列对公文写作知识对应关系的表述,正确的是()。①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种②发文字号构成要素的正确顺序③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种④可以不加盖印章的文种
A.①的文种应为函B.②的正确顺序为机关代字、年份、序号C.③对应的文种是命令D.④可以是会议纪要

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对本文写作特点的分析不准确的一项是()A:课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B:文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C:课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D:让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!
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付款人在进行付款时无()

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