题目

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究,最有代表性的是(  )的研究,它推动了前苏联的学制与课程改革
A.赞可夫的“教学与发展”
B.巴甫洛夫的经典条件反射
C.列昂节夫和加里培林等学习活动
D.维果斯基的社会文化历史

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相关试题

我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,强调()。

A、统一要求

B、统一标准

C、多样化的课程结构

D、单一的课程结构

纵观世界各国区域规划编制方法和内容体系,基本上可划分为两大类不同的模式,它们是()。

A.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;前西德为代表的市场经济下的编制模式

B.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;美国为代表的市场经济下的编制模式

C.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;英国为代表的市场经济下的编制模式

D.前苏联为代表的社会主义计划经济下的编制模式;法国为代表的市场经济下的编制模式

世界上曾经建造过核巡洋舰的国家有________。A.美国B.德国C.法国D.前苏联

世界上曾经建造过核巡洋舰的国家有________。

A.美国

B.德国

C.法国

D.前苏联

前苏联第一架真正有下视下射能力(指在地面杂波干扰下能发现并击毁低空飞行前苏联第一种装备了计算机轰炸瞄准系统和地形规避系统为核心的火力控制系统的飞机是()。

A、米格-21

B、米格-23

C、米格-29

D、苏-24

对前苏联科研人员与日本科研人员的研究情况的解释,正确的一项是()。

A.两国科研人员从不同的方面揭示了地球自转速度逐渐变慢,是地球上每天时间都在延长的根本原因

B.两国科研人员对地球上每天时间都在延长原因解释的着眼点有很大的差距,前苏联科研人员是从内因上考虑的,而日本科研人员则是从外因上考虑的

C.日本科研人员认为,前苏联科研人员所作的解释是不正确的;他们认为,从大陆漂移和海洋潮汐产生摩擦力而解释地球上时间组合变化的原因才是比较正确的

D.日本科研人员认为,前苏联科研人员关于地球上每天时间都在延长的原因解释不够明确,于是是在前苏联科研人员研究的基础上作了重要的补充

最新解答的试题
会计职业技能包括()。
A.会计理论水平
B.会计实务能力
C.职业判断能力
D.提供会计信息的能力
提出现代生物-心理-社会医学模式是()

A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯
付款人在进行付款时无()

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议