A、高速度、质量效益低
B、高质量、环境保护
C、高质量、不平衡不充分
D、高质量、速度放缓
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
创建鲁班奖工程要求“三高”,“三高”是()。
A、高质量目标
B、高质量意识
C、高质量标准
D、高质量检验