社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义，在小高开展的服务中，特别关注了（）要素对军休班干部的意义。
A.物质B.组织C.精神D.服务

下列选项中不符合聘请校外辅导员的条件的是（）。

A、有较高的声望

B、关心教育

C、热爱学生

D、有高级教师职称

班主任可以邀请社区委员会的成员参加班级的一些活动，或聘请他们作为校外辅导员，这属于学校与社会协调的（）形式。

A、建立校外教育基地

B、依托社区的教育委员会

C、班级网络

D、家长学校

少先队大队至少要聘请一名（），有条件的学校可每个少先队中队聘请一名（）。

A、大队辅导员

B、校外辅导员

C、志愿辅导员

D、校外志愿辅导员

A．某行政机关为该单位一见义勇为的职工出具证明

B．学校发给校外辅导员聘书

C．全国牙防组做出某牙膏的质量认证

D．交管部门发出交通事故责任认定书

(2015年)为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（　　）。