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“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（　　）倾向提出来的。
A.幼儿教育成人化B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化

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(　　)是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

  • A幼儿园教育目标

  • B幼儿教育手段

  • C幼儿教育启蒙

  • D幼儿教育内容

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（　　）是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
A.幼儿园教育目标B.幼儿教育手段C.幼儿教育启蒙D.幼儿教育内容
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幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。

A、对

B、错

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发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的(  )倾向提出来的。

  • A幼儿教育多元化

  • B幼儿教育制度化

  • C幼儿教育小学化

  • D幼儿教育特色化

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广义幼儿教育包括（）。

A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育

B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育

C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育

D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

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