教育的本质是指教育不同于其他事物的现象的根本属性，它区别于其他社会活动的界线在于活动的直接目的性。因此，目的性是教育的根本特征。（）
A.正确B.错误

环境影响评价应遵循()。

A．目的性原则、整体性原则、相关性原则、动态性原则，随机性原则，民主性原则

B．目的性原则、整体性原则、层级性原则、动态性原则、随机性原则

C．目的性原则、整体性原则、相关性原则；层级性原则、程序性原则

D．目的性原则、整体性原则、相关性原则、主导性原则、动态性原则、随机性原则

系统具有的特性包括（）

A、整体性、层次性、相关性、目的性、适应性

B、整体性、最优性、相关性、目的性、适应性

C、整体性、层次性、集成性、目的性、适应性

D、整体性、最优性、集成性、目的性、适应性

美的事物是（）

社会调查作为人类的一种认识活动具有（）的基本特点。

A、目的性、计划性

B、实践性、操作性

C、实践性、目的性

D、偶发性、任意性