题目

教学反思最集中体现在积极验证阶段。(  )
A.对B.错

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班级授课制的实施在我国始于(  )。
A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立
小学教育的出发点和归宿是(  )。
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“学不躐等”体现了(  )。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.因材施教原则
小学课程设计要体现(  )的高度统一。
A.科学性B.时限性C.具体性D.思想性E.预测性
职业道德的特征表现为(  )。
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