制定教学策略的首要依据是（　　）。
A.教学大纲、教材、教学计划B.教学计划、教学大纲C.教材、教学设施和设备D.学习理论、教学理论

在我国，课程具体表现为（）。

A．教学计划、教学大纲、教科书

B．课程计划、课程标准、教学大纲

C．教学大纲、教科书

D．课程计划、教学计划、教学大纲

教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。()

教学大纲的组成一般由说明、正文和()

A.教学计划

B.附录

C.教案

D.指导思想

课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。

（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件

A、培训课程教学大纲

B、培训教学大纲

C、课程教学大纲

D、教学大纲