在高中《音乐鉴赏》课上，张老师正在进行最后一个教学环节——分析布鲁斯音阶。这时候，班上平时不怎么说话的刘然举起手说：“老师，这个我知道。”全班同学愕然地看着他，张老师说:“那请你来说一下。”只见刘然走到讲台上将布鲁斯的起源和历史，调式的音阶特点都说得清清楚楚，并用钢琴弹奏了几小节的布鲁斯和声进行。张老师带头给他鼓起了掌，并宣布下一节课将变为由学生授课，自由选择教学内容与同学分享。

根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析张老师教学中的优点和不足（7分），并针对不足之处提出改进建议（8分）。

歌曲《红梅赞》出自下列哪部歌剧？（）

某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于（）。

20世纪30年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲？（）.

下列不符合节能减排举措的是（）。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“演奏”模块的学生教学内容：器乐合奏《平安夜》

（1）自选合适的乐器，设定教学目标和重点。（10分）（2）针对教学重点设计教学过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分）