高中音乐鉴赏教学中,对作品情感与音乐要素的分析,一般提倡的教学策略是()。
《普通高中化学课程标准(实验)》给出的实施建议包括()。①教学建议②评价建议③教科书编写建议④高考考试建议
阅读下面材料,回答有关问题。教师在课堂上演示物质性质的实验,不仅是为了加深学生对物质性质的印象,也是帮助学生构建知识、培养学生科学思维及环境意识的重要途径。原教材中有浓硫酸和蔗糖制成“黑面包”的经典实验:取20g蔗糖,放入烧杯,加2mL水,再加15mL浓硫酸,搅拌,混合物迅速变黑,上涨越过烧杯口,同时放出大量气体。现教材提供的做法:取2g蔗糖,放入大试管中,加入约5mL浓硫酸,搅拌,然后塞上带玻璃导管的橡皮塞,将玻璃导管的另一'端插入盛有品红溶液的试管中,观察实验现象。
(1)“黑面包”实验体现了浓硫酸的哪些性质?(3分)(2)对比原教材,现教材提供的做法有哪些优点?(6分)(3)演示实验的基本要求有哪些?(4分)
板书应科学规范。下列板书中的名词,完全正确的是()。
设计化学问题要合理把握难度,让学生“跳一跳才能摘到桃子"这种教学设计主要
遵循的是()。
A.最近发展区理论B.尝试错误理论C.图式理论D.格式塔理论1“结构决定性质”是人们认识物质过程中获得的一条规律下列事实不能用这一规律解释的是()。