教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准。其中“行为主体”指的是（）。

A.教师与学生B.课程与教材C.教师D.学生

案例：吴老师在《创意美术字》一课中，设计了一个课堂练习：让学生把同桌的名字设计成变体美术字。在作业评价环节，先进行自我评价，再由同桌的两位同学相互评价，并互赠留念……结果，有的同学认为自己的名字被设计得“丑陋”，心中不悦，引发了争执。

(1)你认为吴老师的教学有哪些优点、不足？(16分)(2)你对吴老师的教学有何建议？(4分)

下列选项中，属于英国工艺美术运动的先驱的是（）。

魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申习作品展示”。这指的是（）。

下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是（）。

下列选项中，不属于教学评价目的的是（）。