在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
A、继续性、序列性、综合性
B、继续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性
A.探索性调研和描述性调研
B.描述性调研和因果性调研
C.探索性调研和因果性调研
D.描述性调研和决策性调研
学前儿童科学教育材料的选抒原则是()。
A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性
D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
在下列关于探索性调查的表述中，错误的是（）。
A．探索性调查是为了制订正式调查的调查方案所进行的预备性调查
B．通过探索性调查可以获得关于所研究问题的研究思路、研究框架等方面的想法和灵感
C．探索性调查既可以收集正式调查中所需要的原始数据，也可以为制订正式调查方案提供依据
D．定性调研、收集和分析二手资料是探索性调查的常用方式
（）指在教育教学活动中，要求教师应富有探索性，为学生创设探索情境，提出探索性问题。
A、探索性原则
B、实践性原则
C、启发性原则
D、主体性原则