题目

在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。

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历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（）

A、视听教学、程序教学、个别化教学

B、程序教学、电化教育、系统方法

C、教学系统方法、视听教学、程序教学

D、教学系统方法、程序教学、个别化教学

下面哪个HTML标签能够正确链接到www．teach．com（）

A、〈a=“http：//www.teach.com”〉电子商务教学系统〈/a〉

B、〈ahref=“http：//www.teach.com”〉电子商务教学系统〈/a〉

C、〈a〉电子商务教学系统〈/a〉

D、〈awww.teach.com〉电子商务教学系统〈/a〉

根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（　　）。
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

[单选]教学论与教学系统设计之间的关系是（）
A．研究对象相同，性质一样
B．完全不相关的两个学科
C．教学论涵盖教学系统设计
D．教学论与教学系统设计既相关但又有区别

（），亦称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。