在“诸生以是名家者，请详言之”中，“名家”之义为（）
A、大学问家
B、著名的专家
C、以学有专长而自成一家
D、成为名家
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作为知识分子，他并不应该只局限于自己的专业学科之内，也应该关心政治，具有文化上的敏感。系统而专业的学科训练自然是必须，但过分专注于某一单一学科的专业强化，特别是对那些需要自由思想的社会科学领域，过分强调技术和职业化的训练而忽略人文内涵的拓展，其结果，就是李泽厚在20世纪90年代曾提出过的“学问家出现，思想家退出”的学术走向。这段文字中的“学问家出现，思想家退出”启示我们（）。
A.知识分子应该关心政治，具有文化敏感B.20世纪90年代曾出现“学问家出现，思想家退出”的学术走向C.社会科学领域的知识分子应该注重人文内涵的拓展D.知识分子在专注专业的同时也应注重人文内涵的拓展。
阅读短文，完成练习。
过桥
徐文长是明朝的大学问家，他上学的时候常常受到老师的称赞。 有一次，老师拿出两只盛水的木桶，让学生走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋子弄湿，看谁能想出好办法。 一个学生挑起木桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。其他同学一看，都不敢再试了。徐文长想了一个办法，他把两只桶放在河里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去。桶浮在水面上，一点儿也不加重桥的压力，他的鞋子一点也没湿。1．写出下列词语的反义词。沉——（） 低——（） 湿——（） 加重——（）2．其他同学为什么“都不敢再试了”？_______________________ 3．徐文长是靠什么方法“过桥”的？ _______________________ 4．读完本文，你想说些什么？_____________________
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①学力只不过将原来不好的稍加润饰，使可陪衬你的好的，它只能增加量不能提高质。既有天才，再加学力，就能在学问上有成就。②做诗也是一样，有的人未学过做诗，但是他做起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学做诗的，因为他有做诗的才。③要成大学问家，必须要有天资，即才。俗话说：“酒有别肠，诗有别才。”④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢⑤有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，这种人就不必做诗。一个人的才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力不能加以增减。A:④②⑤③①
B:③①②⑤④
C:④③②⑤①
D:③④②⑤①
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