加强心理健康教育应（）
A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。
B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。
C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。
D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。
在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）。
A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B．心理健康具有相对性
C．心理健康只是一种状态
D．心理健康是一种状态，也是一种过程
E．心理健康是一个社会评价问题
在评价心理健康时，（）是不合理的判断。
A、个体的自控能力越强，心理健康水平就越高
B、智力水平越高，心理健康水平越高
C、易受暗示者，心理健康水平低
D、对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高
以下属于对心理健康的正确理解的是（）
A、心理健康既是一个过程，也是一个结果
B、心理健康与不健康之间没有明确的界限
C、心理健康的标准是一种理想尺度。
D、心理健康就是没有困扰