一般整日制幼儿园，3～6岁幼儿中午安排一次午睡。寄宿制幼儿园，3～6岁幼儿一昼夜需要（）小时左右的睡眠。

3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。

在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对之一现象合理的解释是()。

• A4-5岁幼儿形成了节约的概念

• B4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

• C4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐

• D4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

A、3~4岁

B、4~5岁

C、5~6岁

D、3~6岁

在商场4～5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2～3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己;“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是（）

• A、4～5岁幼儿形成了节约的概念

• B、4～5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

• C、4～5岁幼儿能够理解玩其它玩具同样快乐

• D、4～5岁有儿子我安慰的手段有了进一步发展

• A4-5岁幼儿形成了节约的概念
• B4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
• C4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐
• D4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展