题目

()和()款式的上衣的袖片通常使用两片袖制图。

A、女衬衫

B、夹克衫

C、女西服

D、女春秋衫

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甲公司的主要业务是生产服装服饰。该公司的作业包括2个次要作业(备料作业及检验作业)和2个主要作业(女西服加工作业和男西服加工作业)。作业成本汇集如下表所示:
  本月公司发生人工总成本64000元,材料总成本40000元,折旧及水电费128000元。假设各个作业按人工工时平均分配人工成本和折旧及水电费,备料人工工时40小时,检验人工工时60小时,女西服人工工时1000小时,男西服人工工时500小时。将面料经过备料作业后共获得2000尺用千女西服和男西服的生产,其中800尺用于生产男西服,1200尺用于生产女西服,共生产出100件男西服和200件女西服。该厂的检验成本主要是人工成本和折旧及水电费,假设每件西服需检验1次,共检验了300次。
  要求:
  (1)以人工工时为分配标准计算人工成本分配率、折旧及水电费分配率;
  (2)计算各个次要作业的总成本;
  (3)计算各个次要作业的成本分配率;
  (4)计算各个主要作业的总成本;
  (5)计算女西服及男西服的单位成本。

评析下述案例中的教育内容、教育方法和师生关系。某班有个名叫张亮的9岁小男孩,患有轻度小儿麻痹症,是全班捉弄的对象。他松不开夹克衫拉链,课间休息在操场上做游戏动作不协调,诸如此类的事情常使他遭到同学的取笑。每当张亮遭到嘲笑和捉弄,就会非常伤心,甚至上课时也会哭泣。有一天,张亮没来上学。班主任华老师抓住这个机会,要求全班学生讨论一下班级存在的这个严重问题。学生们听到老师说这是一个“问题”时,都感到十分惊讶.但他们还是围在一起展开了讨论。华老师解释说:“有的人得过某些病后,就不能像正常人那样行动自如,我不知道,如果你们自己做不了一些事情,还被其他小朋友取笑,你们会是什么样子?”教室里一片安静,华老师说话的语气不温不火,充满了关爱。有个女孩开始说话了:“小明和小刚取笑张亮的时候,我感到非常难过。”小明马上应道:“我不是想伤害他呀。”讨论继续进行着,几乎每个学生都发了言。有些学生站在张亮的立场上看问题。冬冬说:“如果有人那样取笑我,我会很生气,很难过。”丽丽提出了“公平”问題:“那不公平——就像我们做游戏时那样,故意跑得那么快,而张亮没有办法跑快,我们是在作弊。”这是一场充满感情的讨论,但华老师没有作任何总结就结束了。第二天,张亮回到学校,有好几个学生主动上前帮他拉夹克拉链。保间休息时,张亮和大家玩游戏,竟然赢了三回。日子一天天过去,取笑人的现象再没有发生。
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关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
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