音乐老师使用google搜索引擎从网上搜索“Yesterday Once More”（歌曲名）这首英文歌曲的有关信息，那么下面输入的关键词中，搜索范围最有效的是（）。
A、Yesterday Once More
B、“Yesterday Once More”
C、Yesterday Once More
D、Yesterday+Once+More
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第二节 书面表达（20分）
假如你是李华，加拿大籍教师Smith于一年前来到你班上任教英语。在他的帮助下，你的英语学习有了很大进步。现在他工作结束，即将离任回国。请你写一封电子邮件对他的工作表示感谢，并预祝他旅途愉快。
要求：邮件内容需含以下要点：
1． 过去学习英语困难 （英语单词记不住；害怕开口说英语等）
2． Smith老师建议 （课余多读英语杂志书籍, 多听英文歌曲；多用英语交流等)
3． 现在学习情况 （对英语很感兴趣；口语交际能力也得到了提高）
注意：1. 根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当展开；
词数100左右。开头结尾已经给出的部分不计入词数。
Dear Mr. Smith,
I am writing to
I feel sorry that we have to say goodbye now. Thanks again and wish you a pleasant safe journey home.
Yours,
Li Hua
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。(上课铃响，教师先让学生听一首英文歌曲，然后进行下列活动)T: How do you like this song Do you know the name of this songS1: Sorry, I don′ t know.T: It′s OK. Does anybody know the name of this singerS2: His name is Robbie Williams.T: Exactly, Do you know the name of the songS2: A Better Man.T: Excellent! It′ s A Better Man. Hum, we don′ t know much about him, but he is a singer.Well, Lily, would you like to be a singer in the futureS3: No.T: What would you like to beS3: I want to be a doctor.T: (To $4) What would you like to beS4: I want to be a teacher.…(该活动持续10分钟)根据上面的信息．从下面三个方面作答：(1)指出该教学活动的环节、目的和注意事项。(2)简析教师的设计意图与方法。(3)指出该教学活动片段存在的问题。
【案例1】接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班的教学气氛比较活跃，二班的教学气氛比较沉闷，两个班作业的完成情况有一些差距。她反复回顾教学细节，感觉二班学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度。为什么会这样呢？刘老师主动去找同事交流。语文老师说：“二班学生是内向一些，不过整体不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。”数学老师也认可语文老师的说法。刘老师又去了解二班学生的想法，学生们提出了一些意见：“老师，您有时在课堂上说一班学生反应比我们快，让我们很受打击。”“您上课时总是板着脸，很多同学都很怕您。”“小军有时候不能及时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干”……根据同事和学生的意见，刘老师调整了教育教学策略，她主动参加了一些二班的集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校举办的元旦晚会上，她还和二班的学生演唱了英文歌曲。为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习的时间组织了“英语俱乐部”。问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。
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