案例: 某高中高一(3)班,学生30人,场地:足球场。教学内容:新授课,发上旋球动作技术。 教学步骤:(1)观看发上旋球动作技术教学录像; (2)学生距墙一米左右连续对墙发上旋球练习; (3)两人一组对发上旋球练习,要求想、练、议的相互渗透; (4)教师点评,学生自我挑战; (5)下课。分析该案例的教学思路以及优缺点。
在削击强烈上旋球时,要加大向压球的力量,以便减小弧线的曲度,借以压低回球的弧线,并要控制球打出的距离()
A、下
B、上
C、左
排球的发球技术中,不同的手法和手形可发出不同的旋转球,若发上旋球则要求()。
在网球比赛中,在网前,最难控制的就是位于斜角发球区或底线上的空挡的()。
A、削球
B、上旋球
C、超身球
正手上旋球技术的击球部位是?
A.球的后上方
B.球的后下方
C.球的正上方
D.球的正后方